المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برمجية تعليمية بالتقنية ثلاثية الأبعاد على تعلم بعض المهارات الهجومية والدفاعية لمبتدئي رياضة الملاكمة. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار الذكاء، وبناء اختبار القدرات البدنية لرياضة الملاكمة، وبناء اختبارات فاعلية الأداء المهاري، وتصميم البرنامج المقترح، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (جهاز تليفون محمول، مقاعد، حلبة ملاكمة، قفازات، واقي الرأس والأسنان، عقلة، حبال). وطبقت أدوات البحث على (20) مبتدئ من مبتدئين رياضة الملاكمة بنادي ههيا الرياضي بمحافظة الشرقية، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (10) مبتدئين للمجموعة الضابطة، و(10) مبتدئين للمجموعة التجريبية. وأظهرت نتائج البحث نسب التحسن للقياس البعدي عن القياس القبلي لكلاً من المجموعتين الضابطة والتجريبية وذلك في تعلم بعض المهارات الهجومية والدفاعية في رياضة الملاكمة ومستوي الذكاء. كما أشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً في نسب التحسن بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم بعض المهارات في رياضة الملاكمة ومستوي الذكاء. وأوصى البحث بضرورة تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام التقنية ثلاثية الأبعاد لمساعدة المعلم على تبسيط الحركات والمهارات الهجومية والدفاعية في رياضة الملاكمة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|