العنوان بلغة أخرى: |
The Narrative Formation of the Homophones in the Story of Abraham, Peace be upon him: Reading in Light of the Components of Narrative Discourse |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية اللغة العربية بالمنصورة |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالمنصورة |
المؤلف الرئيسي: | أبو زهرة، محمود محمد السعيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Zahra, Mahmoud Mohamed Al-Saied |
المجلد/العدد: | ع42, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 69 - 120 |
ISSN: |
2357-0679 |
رقم MD: | 1507126 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التشكيل السردي | المتشابه اللفظي | قصة إبراهيم عليه السلام | الراوي | المروي | المروي له | Narrative Formation | Homophones | The Story of Abraham | Peace Be Upon Him | The Narrator | The Narrative | The Narrative Recipient
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تسعى هذه الدراسة إلى الوقوف على ما ورد من تأويلات المتشابه اللفظي في قصة إبراهيم عليه السلام، ومحاولة الكشف عن سر تكرارها في عدة مواطن من القرآن، وقراءة تلك المتشابهات وفق آليات التشكيل السردي؛ للكشف عن أنماط بناء السرد فيها، وعناصر تشكله، والكشف عن توظيف الألفاظ ودورها في تشكيل المشاهد وتصويرها من زوايا مختلفة، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي اعتمد على استقراء النصوص، ووصفها؛ من خلال رصد المواضع التي ورد فيها تشابه لفظي للوقوف على التوجيه الأمثل لها، والوقوف على مكونات البنية السردية لهذا المتشابه اللفظي. وقد قسمت الدراسة إلى مبحثين تسبقهما مقدمة وتمهيد، وتعقبهما خاتمة، تحدثت في المقدمة عن أهمية الموضوع، وأسباب اختياره والمنهج المتبع في الدراسة، وخطته، وجاء التمهيد بعنوان: التشكيل السردي والمتشابه اللفظي: المصطلح والمفهوم، وجاء المبحث الأول بعنوان: المتشابه اللفظي في قصة إبراهيم عليه السلام ودلالته، تناولت فيه المواضع التي ورد فيها التشابه فقسمتها لثلاثة مشاهد: المشهد الأول بعنوان: دعوة إبراهيم عليه السلام إلى الله، أما المشهد الثاني فجاء بعنوان: مجيء الرسل ووقوع البشرى، بينما جاء المشهد الثالث بعنوان: إبراهيم عليه السلام والبيت الحرام، وجاء المبحث الثاني بعنوان: بنية السرد للمتشابه اللفظي في قصة إبراهيم العليا، تحدثت فيه عن مكونات البنية السردية لهذا المتشابه اللفظي؛ عبر التعرف على تشكيل الراوي، وتشكيل المروي، وتشكيل المروي له، وقد جاءت الخاتمة بعده فعرضت فيها أبرز النتائج التي توصل إليها البحث. This study aims to examine the interpretations of homophones ‘similar utterances’ in the story of Abraham, peace be upon him, in an attempt to unearth the secrets of their repetition in several positions of the Qur’an. It also seeks to read these homophones in accordance with the methodological techniques of the narrative formation, in order to reveal the patterns of narrative construction, the elements of its formation, and the use of words and their role in forming and depicting scenes from different angles. The study adopts a descriptive-analytical methodology that relies on the examination and description of the texts through pinpointing the positions in which homophones are mentioned in order to adequately determine their optimal interpretation, and capture the elements of the narrative structure of these homophones. The research is divided into two sections, preceded by an introduction and a preface and followed by a conclusion. The introduction addresses the importance of the topic, the reasons for choosing it, the methodology adopted for its study, and its plan. The preface is entitled ‘Narrative formation and homophones: term and concept. The first section is entitled Homophones in the story of Abraham, peace be upon him, and their implications. In this section, the positions of homophones are mentioned and they are divided into three scenes. The first scene is entitled ‘The call of Abraham, peace be upon him, to Allah’. The second scene is entitled ‘The coming of the messengers and the occurrence of the good news’. The third scene is entitled ‘Abraham, peace be upon him, and the Sacred House’. The second section is entitled ‘Narrative structure of homophones in the story Abraham, peace be upon him’. It explores the components of the narrative structure of these homophones through identifying the formation of the narrator, the formation of the narrative, and the formation of the recipient. The study comes up with a conclusion that provides the main findings of the research. |
---|---|
ISSN: |
2357-0679 |