ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









خصائص النظم القرآني في التعبير عن السفاهة

العنوان بلغة أخرى: Characteristics of the Qur’anic Structure in Expressing Foolishness
المصدر: مجلة كلية اللغة العربية بالمنصورة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالمنصورة
المؤلف الرئيسي: الشامي، حسام عوض الله علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shami, Hossam Awad Allah Ali
المجلد/العدد: ع42, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 111 - 146
ISSN: 2357-0679
رقم MD: 1507262
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السفاهة | سوء التصرف | البلاغة | النظم القرآني | السياق القرآني | Foolishness | Misconduct | Rhetoric | Quranic Systems | Quranic Context
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يبرز هذا البحث مادة (السفاهة) وما تحمله من دلالات وتنوع في سياقاتها المختلفة في القرآن الكريم وقد جاء البحث بمقدمة اشتملت على أسباب اختياري للموضوع ومنهج البحث وخطته. وتمهيد اشتمل على معني السفه، والآيات محل الدراسة. ومبحثين على النحو الآتي: المبحث الأول: التعبير عن السفاهة في سياقات العقيدة. المبحث الثاني: التعبير عن السفاهة في سياقات المعاملات المالية والرزق. ثم الخاتمة فذكرت فيها أبرز النتائج التي توصلت إليها، ويليها ثبت للمصادر والمراجع وفهرس للموضوعات.

This study delves into the theme of ‘foolishness’ and its diverse implications within the different contexts of the Ever-Glorious Qur’an. It commences with an introduction that outlines the rationale for selecting this subject, the research methodology, and its plan. Then, a preface is provided to explore the meaning of ‘foolishness’ and identify the relevant Qur’anic verses for the study. The research is structured into the following sections: Section One: Foolishness of opinion and triviality of thought. It comprises two subsections. Section Two: Poor financial behavior and wealth preservation. It comprises two subsections. Section Three: Intellectual deficiencies resulting from foolishness, ignorance, and unfounded lies. It comprises five subsections. The conclusion summarizes the key findings, and the research ends with a list of sources and references, and a topic index. May Allah bless our Prophet Muhammad, the teacher of humanity.

ISSN: 2357-0679

عناصر مشابهة