| LEADER |
05178nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2251084 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 449472
|a حسن، محمد عبدالعال محمد
|e مؤلف
|g Hasan, Mohamed Abd El-Aal Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a دفاع عن أصول السيرة النبوية والرد على مزاعم المشككين في ثبوتها
|
| 246 |
|
|
|a Defense of the Origins of the Prophetic Biography and Response to the Claims of Doubters about Its Validity
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بأسيوط
|c 2024
|g مايو
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 1797 - 1844
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يرد هذا البحث على الطاعنين في أصول السيرة النبوية ويفند مزاعم المشككين في ثبوتها، ويؤكّد أن القرآن الكريم هو المصدر الرئيس الذي اعتمد عليه أئمة أهل السير والمغازي، وأنّ السنّة النبوية هي المصدر الثاني لعلم السيرة الذي خرج من رحم الحديث النبوي. ويثبت البحث أن السيرة النبوية قد حفظها الصحابة والتابعون وتابعوهم حفظا جيدًا، وكان الكبار يلقنونها للصغار كما يلقنونهم سور القرآن، بل أن سيرة النبي صلى الله عليه وسلم ومغازيه قد تمت كتابتها في حياة الصحابة، وحفظت في الصحف، حتى جمعت في عصر التابعين ومن بعدهم. ويكشف البحث اللثام عن منهج أهل السير والمغازي في نقلهم للصحيح والضعيف، وأنهم لم يكونوا جاهلين ولا واهمين في ذلك الصنيع، بل كانت لهم مبرراتهم التي خفيت على غير المتخصصين في هذا العلم الشريف، واكتفوا بقراءتهم الفردية من الصحف. ويظهر البحث مكانة إمام المغازي محمد بن إسحاق بين أهل الصّنعة، وأهمية كتابه الذي نقله عنه جماعة من الرواة، وليس كما يشيع المغرضون بأنّه من رواية واحد عن واحد، وأن نسخه الخطية تملأ المكتبات العربية والإسلامية، بجانب ما يوجد منها في البلاد الأوربية.
|b This research responds to the critics of the origins of the Prophet's biography and refutes the claims of skeptics regarding its authenticity. It confirms that the Holy Quran is the main source relied upon by the leaders of the prophetic biography and military campaigns, and that the Prophet's Sunnah is the second source of the biography science that emerged from the womb of the books of the Prophet's traditions. The research proves that the Prophet's biography was preserved by the companions and their followers, who memorized it well. The elders used to teach it to the young like they taught them the Quranic chapters. The companions' scholars had circles for teaching the biography, and indeed, the biography of the Prophet and his military campaigns were written down during the companions' lifetime, taken from their mouths, recorded in papers, and compiled in the era of the followers and those after them. The research reveals the method of the people of biography and military campaigns in transmitting the authentic and weak narrations, showing that they were neither ignorant nor mistaken in this craft. They had their justifications hidden from those not specialized in this noble science, content with their individual readings from the papers. The research highlights the position of the Imam of military campaigns, Muhammad ibn Ishaq, among the practitioners, and the importance of his book transmitted by a group of narrators, not as some detractors claim, that it is a single narration from one person to another. His handwritten copies fill the Arab and Islamic libraries, alongside those found in European countries.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a التفسيرات القرآنية
|a محمد، صلى الله عليه وسلم، ت. 11 هـ.
|a المدني، محمد بن إسحاق بن يسار، ت. 768 م.
|
| 692 |
|
|
|a السيرة النبوية
|a محمد بن إسحاق
|a سيرة ابن هشام
|a المغازي
|a ردود على أعضاء تكوين
|a مكافحة الشبهات
|a دفاع عن السنة والسيرة
|a أصول البحث التاريخي
|a مركز تكوين
|b Prophet's Biography
|b Muhammad ibn Ishaq
|b Ibn Hisham's Biography
|b Military Campaigns
|b Responses to Formation Members
|b Combatting Doubts
|b Defense of the Sunnah and Biography
|b Historical Research Principles
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 028
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-Luġaẗ al-’arabiyyaẗ bi-Assiut
|l 002
|m ع43, ج2
|o 0723
|s مجلة كلية اللغة العربية بأسيوط
|t Journal of Faculty of Arabic Language in Assiut
|v 043
|x 2536-9083
|
| 856 |
|
|
|u 0723-043-002-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1507360
|d 1507360
|
