| LEADER |
04346nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2251103 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 275262
|a عطا، أسامة أحمد
|e مؤلف
|g Atta, Osama Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على علاج الاستجابة المحورية للأمهات في تنمية المبادأة الذاتية والذاكرة العاملة لدى أطفالهن ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Training Program on Pivotal Response Treatment for Mothers in Developing Self-Initiations and Working Memory in their Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على علاج الاستجابة المحورية للأمهات في تنمية المبادأة الذاتية والذاكرة العاملة لدى أطفالهن ذوي اضطراب طيف التوحد، وقد تكونت العينة من (۷) أمهات، الذين تتراوح أعمارهن الزمنية ما بين (۳۷- ٦۰) سنة بمتوسط عمر زمني قدره (44.29) سنة، وانحراف معياري قدره (6.65) سنة لـ(٧) أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، الذين تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (۷- ۱۲) سنة، بمتوسط عمر زمني قدره (9.64) سنة، وانحراف معياري قدره (1.93) سنة، واستخدم الباحثان مقياس تقدير الوالدين للمبادأة الذاتية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد: الباحثين)، ومقياس الذاكرة العاملة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد: فرح بن يحي، ۲۰۱٥)، وبرنامج تدريبي للأمهات على علاج الاستجابة المحورية (إعداد الباحثين)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج التدريبي للأمهات على علاج الاستجابة المحورية في تنمية المبادرة الذاتية والذاكرة العاملة لدى أطفالهن ذوي اضطراب طيف التوحد.
|b The study aimed to investigate the effectiveness of a training program on Pivotal Response Treatment for mothers in developing Self-Initiations and working memory in their children with autism spectrum disorder. The sample consisted of 7 mothers whose ages ranged from 37 to 60 years, with an average age of 44.29 years and a standard deviation of 6.65 years. ,of 7 children with autism spectrum disorder, whose ages ranged from 7 to 12 years, with an average age of 9.64 years and a standard deviation of 1.93 years. The researchers used the Parental Evaluation Scale for Self-Initiations in Children with Autism Spectrum Disorder (Prepared by the researchers) and the Working Memory Scale for Children with Autism Spectrum Disorder (Prepared by Farah Bin Yahya, 2015). Additionally, a training program for mothers on Pivotal Response Treatment was implemented (Prepared by the researchers). The study results indicated the effectiveness of the training program for mothers in Pivotal Response Treatment in developing Self-Initiations and working memory in their children with autism spectrum disorder.
|
| 653 |
|
|
|a المبادرة الذاتية
|a مهارات التواصل
|a التفاعل الاجتماعي
|a الأطفال التوحديون
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب طيف التوحد
|a علاج الاستجابة المحورية
|a المبادأة الذاتية
|a الذاكرة العاملة
|b Autism Spectrum Disorder
|b Pivotal Response Treatment
|b Self-Initiations
|b Working Memory
|
| 700 |
|
|
|a عثمان، محمود أبو المجد حسن
|g Hassan, Mahmoud Abo-Elmagd
|e م. مشارك
|9 502435
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Educational Sciences
|l 002
|m س7, ع2
|o 0800
|s مجلة العلوم التربوية
|v 007
|x 2535-2334
|
| 856 |
|
|
|u 0800-007-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1507387
|d 1507387
|
