| LEADER |
04660nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2251245 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 723362
|a سليمان، خلف عبدالحميد أحمد
|e مؤلف
|g Suleiman, Khalaf Abdel-Hamid Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a أوامر محمد علي إلى ديوان المدارس:
|b دراسة أرشيفية ونشر في الفترة من "27 جمادى الثاني 1251 هـ. / 20 أكتوبر 1835 م." إلى "24 صفر 1264 هـ. / 11 فبراير 1847 م."
|
| 246 |
|
|
|a Muhammad Ali's Orders to the Schools Office:
|b Archival Study and Publication in the Period from "27 Jumada Al-Thani 1251 AH. / 20 October 1835 CE." to "24 Safar 1264 AH. / 11 February 1847 CE.
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بأسيوط
|c 2023
|g أبريل
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 3527 - 3679
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة أوامر محمد علي إلى ديوان المدارس في الفترة من ١٢٥١هـ/ ١٨٣٥م إلى ١٢٦٤هـ - ١٨٤٧م دراسة أرشيفية ونشر، والمحفوظة بدار الوثائق القومية وتعد الأوامر سلسلة فرعية من المتكاملة الأرشيفية ديوان المدارس وجاءت الدراسة للوقوف على الحقائق التاريخية والتعرف على السياسة الإصلاحية لمحمد علي والكيفية التي كانت عليها إدارة البلاد وكيفية متابعة القرارات الصادرة وطرق تنفيذها، ثم دراستها أرشيفيًا بهدف حصرها والتعريف بها وإعداد نماذج بطاقات وصف متعدد المستوى لها، والتعرف على علاقة ديوان المدارس بالدواوين والمصالح الأخرى الواقعة تحت إشرافه، ثم القيام بنشر كل الأوامر الواردة بملفات الدراسة، وكذلك إعداد فهرس موضوعي وفهرس زمني عددي لها، وكذلك عرض تاريخي إداري للدراسة يشتمل على نشأة الديوان واختصاصاته وعلاقته بالمصالح والدواوين الأخرى وقنوات الاتصال بينها، والدورة المستندية للأوامر، وقائمة بالمصادر والمراجع، وخاتمة تضمنت أهم النتائج والتوصيات، وملحق للوحات المصورة.
|b This study deals with the orders of Muhammad Ali to the Diwan al-Madares (Schools Bureau) in the period from 1251 AH/ 1835 AD to 1264 AH/ 1847 AD, an archival study and publication preserved in The National Archives (dar alwathayiq alqawmia). The files of Muhammad Ali's orders are considered a sub-series of the Archives group Diwan al-Madras (Schools Bureau.) The study aimed to find out the historical facts, and to get acquainted with the reform policy of Muhammad Ali, and how the country was administered, and how to follow up on the issued decisions and the methods of their implementation, then study it archivally with the aim of limiting and defining them and preparing forms for multi-level description cards for it, and identifying the relationship of the Diwan al-Madares (Schools Bureau) with the other Dawawin (bureaus) and departments under its supervision, then publishing all the orders contained in the study files, as well as preparing A substantive index and a numerical chronological index to it, and a historical and administrative presentation of the study that includes the establishment of the Diwan (bureau) , its specializations, its relationship to other departments and Dawawin (bureaus) , channels of communication between them, the documentary cycle of orders, a list of sources and references, a conclusion that included the most important findings and recommendations, and an appendix of illustrated panels.
|
| 653 |
|
|
|a الوثائق الأرشيفية
|a الأوامر الملكية
|a محمد علي باشا، حاكم مصر، ت. 1849 م.
|a ديوان المدارس
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a ملفات
|a أوامر
|a مدارس
|a دراسة أرشيفية
|a محمد علي
|b Files
|b Orders
|b Schools
|b Archival Study
|b Muhammad Ali
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 053
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-Luġaẗ al-’arabiyyaẗ bi-Assiut
|l 001
|m ع42, ج1
|o 0723
|s مجلة كلية اللغة العربية بأسيوط
|t Journal of Faculty of Arabic Language in Assiut
|v 042
|x 2536-9083
|
| 856 |
|
|
|u 0723-042-001-053.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1507521
|d 1507521
|
