تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الشمال الأمريكي وتعليم زنوج ال...>الوصف

الشمال الأمريكي وتعليم زنوج الجنوب في أعقاب الحرب الأهلية الأمريكية 1865 - 1870 م.

المصدر: مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: النجار، كريمة السيد أحمد حسن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 699 - 727
ISSN: 2536-9687
رقم MD: 1508494
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الحرب الأهلية الأمريكية | تعليم زنوج الجنوب | الجمعيات الخيرية | الشمال الأمريكي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الزنوج | مكتب فريدمان | المؤسسات الكنسية | المجتمع الأمريكي | تعليم الزنوج
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يناقش البحث جهود الشمال الأمريكي في تعليم زنوج الجنوب خلال الفترة الممتدة من انتهاء الحرب الأهلية الأمريكية عام ١٨٦٥م، وحتى توقف جهود الشمال الأمريكي التعليمية عام ١٨٧٠م. ويبدأ البحث بالإجابة عن تساؤل مهم وهو؛ هل تلقى زنوج الجنوب تعليما قبل أن يشرع الشمال الأمريكي في دوره، أم أن جهود الشمال الأمريكي التعليمية كانت هي البداية الحقيقية لتعليم زنوج الجنوب؟ كما يكشف البحث عن دوافع الشمال الأمريكي من تعليم زنوج الجنوب، ويُبرز طبيعة المؤسسات التعليمية التي أنشأها، ودورها، وحجم ما أنشأته من مدارس، وجامعات، ومقدار ما أنفقته من مبالغ مالية طائلة كذلك. ويختتم البحث بتبيان العقبات التي واجهتها جهود الشمال سواء من الولايات الشمالية أم الجنوبية، وتوضيح أسبابها، ووسائل الشمال في التصدي لها، وإظهار نتائج تلك الجهود سواء على الزنوج أنفسهم، أو الشمال الأمريكي.

The research discusses the efforts of the American North to educate the Negroes of the South during the period extending from the end of the American Civil War in 1865 AD, until the cessation of the educational efforts of the American North in 1870 AD. The research begins by answering an important question: Did the Negroes of the South receive education before the American North began to do so, or were the educational efforts of the American North the true beginning of educating the Negroes of the South? The research also reveals the motives of the American North in educating the Negroes of the South. It also highlights the nature of the educational institutions established by the American North, their role, the size of the schools and universities they established, and the amount of huge sums of money they spent to educate the Negroes of the Southern states. The research concludes by highlighting the opposition that the North faced, whether from the northern or southern states, and explaining its causes, and the North’s means of confronting it, in addition to revealing the results of those efforts, whether on the Negroes themselves, or on the American North.
ISSN: 2536-9687

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.