تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > قضايا البيئة كما تعكسها الصحاف...>الوصف

قضايا البيئة كما تعكسها الصحافة المدرسية: دراسة تحليلية للصحف الحائطية والمطبوعة

العنوان بلغة أخرى: Environmental Issues as Reflected in the School Press: Analytical Study for Wall and Print Newspapers
المصدر: المجلة العلمية لبحوث الصحافة
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة
المؤلف الرئيسي: إمام، عبدالسلام محمد عزيز عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Imam, Abdulsalam Mohammed Aziz Abdulsalam
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 43 - 91
ISSN: 2356-9158
رقم MD: 1508591
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التلوث البيئي | الاحتباس الحراري | الكوارث الطبيعية | الصحف الحائطية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قضايا البيئة | الصحافة المدرسية | Environmental Issues | School Press
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على قضايا البيئة في الصحافة المدرسية (الحائطية والمطبوعة)، وكيفية معالجتها لها، وتنتمي إلى الدراسة الوصفية التي استخدمت منهج المسح الإعلامي بالعينة للصحف الحائطية والمطبوعة، واستخدمت أداة تحليل المضمون لعينة قوامها (80) صحيفة حائطية، و(80) صحيفة مطبوعة ومن أهم ما توصلت إليه من نتائج: 1-جاءت الصحف المدرسية المطبوعة في المرتبة الأولى في تناولها لقضايا البيئة حيث حققت 415 تكرارا، بينما جاءت الصحف المدرسية الحائطية في المرتبة الثانية حيث حققت (2303) تكرارات ويعتبر هذا بفارق بسيط. 2-جاءت قضية التلوث في المرتبة الأولى حيث حققت (120) تكرار بنسبة 29%، وجاءت قضية تغير المناخ في المرتبة الثانية حيث حققت (78) تكرارا بنسبة 18.8%، ثم جاءت قضية الكوارث الطبيعية في المرتبة الثالثة، حيث حققت (57) تكرارا بنسبة (13.7%) وجاءت بقية القضايا كما يلي: الاحتباس الحراري 10.1%، التصحر 9.8%، النفايات الطبية 6.7%، استنزاف الموارد الطبيعية 5.2%، استنزاف طبقات المياه الجوفية 4.3%. 3-بالنسبة للتلوث جاء تلوث الهواء في المرتبة الأولى بنسبة 45%، ثم الماء 26.7%، ثم الغذاء 12.5%. 4-بالنسبة لمحرري المادة الصحفية جاء المشرف أو الإخصائي الصحفي في المرتبة الأولى بنسبة 48.4%، ثم جاء التلاميذ أو الطلاب في المرتبة الثانية بنسبة 24.8%، وفي المرتبة الثالثة إدارة المدرسة 10.6%.

The study aimed to identify environmental issues in the school press (wall and print), and how to deal with them. It belongs to the descriptive study that used the media survey approach with a sample of wall and printed newspapers, and used a content analysis tool for a sample of (80) wall newspapers and (80) printed newspapers. Among the most important results I reached: 1- Printed school newspapers came in first place in dealing with environmental issues, achieving 415 repetitions, while wall school newspapers came in second place, achieving (203) repetitions, and this is considered a slight difference. 2- The issue of pollution came in first place, achieving (120) occurrences, at a rate of 29%. The issue of climate change came in second place, achieving (78) occurrences, at a rate of 18.8%. Then the issue of natural disasters came in third place, achieving (57) occurrences. By (13.7%), the rest of the issues were as follows: global warming 10.1%, desertification 9.8%, medical waste 6.7%, depletion of natural resources 5.2%, depletion of groundwater aquifers 4.3%. 3- As for pollution, air pollution came first at 45%, then water at 26.7%, then food at 12.5%. 4- As for newspaper article editors, the supervisor or journalistic specialist came in first place with a rate of 48.4%, then students or students came in second place with a rate of 24.8%, and in third place was the school administration with a rate of 10.6%.
ISSN: 2356-9158

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.