تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الكفاءة السيكومترية لمقياس الت...>الوصف

الكفاءة السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى عينة من ضحايا التنمر الإلكتروني بالمرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، رندا محمد يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو العلا، مدحت ألطاف عباس (مشرف) , جودة، ألطاف عبدالظاهر محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 144 - 159
ISSN: 1687-3521
رقم MD: 1508821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التنمر الرقمي | الابتزاز الجنسي | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقياس التنمر الإلكتروني | التهديد والتحقير | الابتزاز الجنسي | الخداع وانتهاك الخصوصية | الإيذاء النفسي والاجتماعي | Cyberbullying | Threat and Humiliation | Sexual Extortion | Deception and Violation of Privacy | Psychological and Social Abuse
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقنين مقياس التنمر الإلكتروني لدى عينة من ضحايا التنمر الإلكتروني بالمدارس الثانوية بمحافظة أسوان لتزويد الباحثين في مجال الصحة النفسية بمعايير مناسبة لقياس التنمر الإلكتروني، وتم التوصل إلى الصورة النهائية للمقياس والتي تألفت من (36) عبارة موزعة على أربعة أبعاد رئيسية وهي (التهديد والتحقير- الابتزاز الجنسي- الخداع وانتهاك الخصوصية- الإيذاء النفسي والاجتماعي)، على عينة حجمها (422) طالب وطالبة من المرحلة الثانوية، تم حساب صدق المقياس باستخدام طريقة الصدق العاملي بطريقة المكونات الأساسية مع التدوير المتعامد (Varimax)، وأسفرت نتائج التحليل العاملي على الصدق العاملي لمقياس التنمر الإلكتروني حيث جاءت تشبعات العوامل أكثر من (40%)، لذلك لم يتم حذف أي عبارة من عبارات المقياس، إلا أن هناك اختلاف في انتماء بعض البنود للعوامل وعدد بنود وعبارات كل عامل، كما تمتع المقياس بدلالات صدق مقبولة عند مستوى (0.01)، وتم حساب الثبات للمقياس بطريقة ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية، وتراوحت معاملات الثبات ما بين (0.95، 0.96) وهي قيم مرتفعة مما يدل على ثبات أبعاد مقياس التنمر الإلكتروني.

The aim of the current research is to standardize the cyber bullying scale for a sample of victims of cyber bullying in secondary schools in Aswan Governorate to provide researchers in the field of mental health with appropriate criteria for measuring cyber bullying. The final result of the scale, which consisted of (36) phrases distributed on four main dimensions, namely (threat and humiliation - sexual extortion - deception and violation of privacy - psychological and social abuse), on a sample size of (422) male and female students from secondary school, the validity of the scale was calculated using the method of factor validity in the method of basic components with orthogonal rotation (Varimax), and the results of the factor analysis revealed the factor validity of the cyber bullying scale, where the saturations of the factors were more than (40%) Therefore, no statement was omitted from the scale, but there is a difference in the belonging of some items to the factors and the number of items and phrases for each factor. The scale also enjoyed acceptable validity indications at the level (0.01). The stability coefficients are between (95.0, 96.0), which are high values, which indicates the stability of the dimensions of the cyber bullying scale.
ISSN: 1687-3521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.