تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أنسنة الحيوان في مسرح الأطفال...>الوصف

أنسنة الحيوان في مسرح الأطفال عند فوزي خضر

العنوان بلغة أخرى: Animal Humanization in the Children's Theater of Fawzi Khader
المصدر: مجلة كلية الآداب بقنا
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، بخيتة حامد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Bakhita Hamed Ibrahim
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 357 - 416
ISSN: 1110-614X
رقم MD: 1509672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
خضر، فوزي | أدب أطفال | أنسنة الحيوان | القيم التربوية | مسرحيات الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنسنة الحيوان | البطولة الكلية | الفكاهة | ثماني مسرحيات | فوزي خضر | Animal Humanization | Total Heroism | Humor | Eight Plays | Fawzi Khader
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تحاول هذه الدراسة عرض ظاهرة أنسنة الحيوان في مسرح الطفل عند فوزي خضر، فالحديث على لسان الحيوان وجعله شخصية رئيسة في عرض الأحداث لم يكن أمرا مستحدثا، إنما أسلوب فني وطريقة متبعة منذ القدم، فقد وجدت وقرئت في النتاج الأدبي والإبداعات القديمة محملين إياها ما يروق لهم من حكم ومواعظ ونصائح، أو اتخاذها وسيلة لكشف حقائق وإصلاح أمور بطريقة رمزية غير مباشرة ودلالات مختلفة. والطفل مولع بسماع وقراءة أحداث تروى على لسان الحيوانات والطيور، ولعل هذا ما حدا بمؤلفي الإبداعات الموجهة للأطفال أن يلجأوا لهذه الوسيلة؛ من أجل تحقيق أغراضهم وغرس قيمهم الخلقية والثقافية والاجتماعية في نفوسهم وتنمية معارفهم، وإشباعهم بمجموعة من السلوكيات التربوية السليمة التي تتناسب مع عمرهم الزمني ومستواهم العقلي واللغوي، فعالم الحيوان رحب ويضم بين جنباته عديدا من الأنواع المختلفة في الشكل والطباع، ومن ثم يجذب إليه الأطفال بقوة، وقد وضعت الدراسة نصب أعينها مجموعة من الأسئلة: ما الحيوانات التي وظفها فوزي خضر في مسرحياته؟ وكيف ظهرت في النص؟ هل جاءت مختلفة لما استقر عليه في ذهن الأطفال؟ هل صفات الحيوانات المتكرر ذكرها في النصوص ثابتة لا تتحرك أو تتغير؟ هل حملت في تكرارها أفكارا جديدة؟ هل تعددت الغايات الوظيفية لكل حيوان؟ إلى أي مدى نجح فوزي خضر في معالجة فكرة أنسنة الحيوان في مسرحياته؟ كل هذا وغيره حاولت الدراسة الوقوف عليه من خلال قراءة النصوص المسرحية قراءة تحليلية، مستعينة بالمنهج الاستقرائي والمنهج الوصفي التحليلي الذي يستجلي النص الأدبي ويحيط به عبر جوانبه المختلفة رغبة في توضيح ظاهرة أنسنة الحيوان وكيفية توظيفها توظيفا فنيا ودلاليا للتعبير عن أفكار الكاتب.

This study attempts to present the phenomenon of animal humanization in the children's theater of Fawzi Khader. Talking through the animal's tongue and making it a main character in presenting events was not something new, but rather an artistic method followed since ancient times. This phenomenon was found and read in the literary productions and ancient works that was loaded with what authors liked, such as wisdom, sermons and advice, and it was taken as a means to reveal facts and fix matters in an indirect symbolic way and different connotations. A child is fond of hearing and reading events narrated by animals and birds, and perhaps this is what prompted the authors of works directed to children to resort to this method in order to achieve their goals and inculcate their moral, cultural and social values in them, develop their knowledge, and satisfy them with a set of sound educational behaviors that are commensurate with their chronological age and their mental and linguistic level. The world of animals is wide and includes many different species that vary in shape and character, and thus attracts children to it strongly. The study focuses on a set of important questions: What animals did Fawzi Khadr employ in his plays? How did it appear in the text? Are they different from what was settled in the minds of children? Are the characteristics of animals frequently mentioned in the texts fixed and unchangeable? Did their repetition carry new ideas? Are there multiple functional goals for each animal? To what extent has Fawzi Khader succeeded in addressing the idea of humanizing animals in his plays? The study aims to answer these questions by reading the theatrical texts analytically, using the inductive approach as well as the analytical approach that explores the literary text and surrounds it through its various aspects in order to clarify the phenomenon of animal humanization and how to employ it technically and semantically to express the writer's ideas.
ISSN: 1110-614X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.