تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تطوير مدارس التعليم الثانوي ال...>الوصف

تطوير مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بالفيوم على ضوء متطلبات سوق العمل

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسنين، هناء أحمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، يوسف عبدالمعطي (م. مشارك) , عبدالرحمن، حسنية حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 438 - 473
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1509748
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الفني | التنمية المهنية | الإصلاح التربوي | تطوير التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تطوير مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي من خلال تطوير التعليم الفني والتدريب المهني ودوره في دعم سوق العمل وتجسير الفجوة بين مخرجات مؤسسات التعليم الفني ومتطلبات سوق العمل، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي وتوصل البحث إلى بعض الآليات منها: تطوير المهارات الشخصية والعملية للطلاب التفكير الإبداعي والحلول المبتكرة، إنشاء موقع إلكتروني يتضمن معلومات كافية عن: المهن المتنوعة وتوصيفها عن احتياجات سوق العمل، إعادة هيكلة مدارس التعليم الثانوي الصناعي، من خلال استحداث تخصصات جديدة لمواكبة التغيرات العصرية المتعلقة بتكنولوجيا التدريب والإنتاج.

The research aimed to develop secondary technical industrial education schools through developing technical education and vocational training and its role in supporting the labor market and bridging the gap between the outputs of technical education institutions and the requirements of the labor market. The research used the descriptive analytical approach and reached some mechanisms, including: developing students' personal and practical skills, creative thinking and innovative solutions, creating a website that includes sufficient information about: various professions and their description according to the needs of the labor market, restructuring secondary industrial education schools, by creating new specializations to keep pace with modern changes related to training and production technology.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.