تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Rolle der Literatur im DaF-Unt...>الوصف

Rolle der Literatur im DaF-Unterricht beim bewussten Umgang mit Vorurteilen bei den Ägyptischen DaF-Lernenden in Bezug auf die Deutsche Gesellschaft am Beispiel von Arno Geigers Roman "Der Alte König in Seinem Exil"

العنوان بلغة أخرى: دور الأدب في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية في التعامل الواعي مع الأحكام المسبقة فيما يتعلق بالمجتمع الألماني لدى متعلمي اللغة الأمانية كلغة أجنبية في مصر بالتطبيق على رواية أرنو جايجر "الملك العجوز في منفاه"
المصدر: مجلة بحوث في تدريس اللغات
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
المؤلف الرئيسي: Helal, Salah (Author)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 328 - 360
ISSN: 2535-2148
رقم MD: 1509751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الألمانية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الأدب الألماني | تعليم اللغة الألمانية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأدب في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية | ملك في منفى العمر | المهارة الخطابية | العلاقة بين الأب والابن | الأسرة | اللغة الألمانية كلغة أجنبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يعالج البحث المساهمة الممكنة للأدب في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية في تقليل الأحكام المسبقة حول المجتمع الألماني بين متعلمي اللغة الألمانية كلغة أجنبية في مصر. يوفر استخدام الأدبيات في دروس اللغة الألمانية نطاقا واسعا من الإمكانات التعليمية والمهارية. ويتراوح ذلك من تعلم مفردات جديدة إلى تحسين مهارات القراءة إلى تعزيز قدرة المتعلمين على التواصل والمشاركة في الخطاب. تفهم القدرة الخطابية على أنها القدرة على المشاركة السلبية والإيجابية في الخطابات. وبما أن الأحكام المسبقة والكليشيهات الفكرية تجعل من الصعب تعزيز القدرة على الانخراط في الخطاب، كما يمكن أن تؤدي إلى خلق صور غير واقعية عن الآخر، فمن المهم وضع تلك التصورات موضع التساؤل، وتصحيحها إن أمكن. لقد أظهر واقع التعامل مع دارسي اللغة الألمانية، أن موضوع الأسرة في ألمانيا هو أحد المواضيع التي توجد بها مجموعة كبيرة من الأحكام المسبقة بين متعلمي اللغة الألمانية المصريين. تقدم رواية "الملك العجوز في منفاه" للكاتب أرنو جايجر، مثالا لعائلة ألمانية تعتني بأب عجوز مريض. وهنا لا يتم وضع الأب في دار للمسنين، كما هو الحال في التصور السائد، بل يتولى أفراد الأسرة، وخاصة الابن، رعاية الأب المريض. يتعرف أفراد الأسرة خلال الأحداث على مرض الخرف ويعيدون اكتشاف والدهم وعلاقتهم به وبأنفسهم. يهدف البحث إلى إظهار أن معالجة رواية جايجر في دروس اللغة الألمانية كلغة أجنبية يمكن أن يساعد في تقليل الأحكام المسبقة لدى متعلمي اللغة الألمانية كلغة أجنبية في مصر، وتعزيز قدرتهم على مناقشة موضوع "الأسرة في ألمانيا". علاوة على ذلك، يهدف العمل الحالي إلى إظهار أهمية معالجة الأعمال الأدبية التي تتناول موضوعات تتعلق بالأحكام المسبقة، بهدف تعزيز القدرة الخطابية لدى المتعلمين، مما يساعد على التخلص، أو تصحيح الأحكام المسبقة عن المجتمع الألماني، ويحفز التفكير الذاتي النقدي.

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem möglichen Beitrag der Literatur im DaF-Unterricht beim bewussten Umgang mit Vorurteilen in Bezug auf die deutsche Gesellschaft bei den ägyptischen DaF-Lernenden. Der Einsatz von Literatur im DaF-Unterricht bietet eine große Palette an Möglichkeiten. Das reicht vom Erlernen neuen Vokabulars, über die Verbesserung der Lesefertigkeit, bis hin zur Förderung der Diskursfähigkeit der Lernenden. Unter Diskursfähigkeit versteht man die passive und aktive Fähigkeit an Diskursen teilzunehmen. Und da die Vorurteile und Klischees die Förderung der Diskursfähigkeit erschweren und zur Entstehung eines nicht realistischen Bildes des Anderen führen können, ist es wichtig, diese in Frage zu stellen und möglichst auch zu korrigieren. Der Themenbereich „Familie in Deutschland“ gehört erfahrungsgemäß zu den Sachgebieten, in denen bei den ägyptischen DaF-Lernenden eine ganze Fülle von Vorurteilen herrschen. Im Roman "Der alte König in seinem Exil" von Arno Geiger steht eine deutsche Familie im Mittelpunkt, die sich um einen alten, kranken Vater kümmert. Hier wird der Vater, nicht wie im herrschenden Vorurteil über die deutschen Familien, in einem Altenheim untergebracht. Im Gegensatz dazu kümmern sich die Familienmitglieder, und dabei vor allem der Sohn, um den kranken Vater. Dabei lernen sie die Demenzerkrankung kennen und entdecken den Vater, ihre Beziehung zu ihm und sich selbst aufs Neue. Der vorliegende Beitrag hat zum Ziel, aufzuzeigen, dass die Auseinandersetzung mit Geigers Roman im DaF-Unterricht dazu beitragen kann, Vorurteile bei den DaF-Lernenden in Ägypten abzubauen und ihre Diskursfähigkeit in Bezug auf den Themenbereich "Familie in Deutschland" zu fördern. Des Weiteren zielt die vorliegende Arbeit auf die Untersuchung ab, ob und inwieweit die Behandlung von Themen, die im Kern von Vorurteilen geprägt sind, anhand von literarischen Werken, insbesondere im Kontext des DaF-Unterrichts, gefördert und Vorurteile abgebaut werden können, um die Diskursfähigkeit der Lernenden zu stärken.
ISSN: 2535-2148

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.