تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التوجيه النحوي والصرفي للقراءا...>الوصف

التوجيه النحوي والصرفي للقراءات في التعليقة على ملحة الإعراب لابن أرسلان

العنوان بلغة أخرى: Grammatical and Morphological Guidance for Readings, in the Commentary on Malhat Al-A’rab by Ibn Arslan
المصدر: مجلة كلية الآداب بقنا
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الهمامي، عبدالله بن صالح بن سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hammami, Abdullah Saleh Salem
المجلد/العدد: ع63
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 154 - 264
ISSN: 1110-614X
رقم MD: 1510044
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القرآن الكريم | القراءات المتواترة | القراءات الشاذة | التوجيه النحوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءات القرآنية | ابن أرسلان | التوجيه | النحاة | السبع | الشاذة | Quranic Readings | Ibn Arslan | Guidance | Grammarians The Seven | Irregular
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى بيان أثر اختلاف القراءات القرآنية على الأوجه الإعرابية للكلمة، وما لها من قيمة في إبراز أثر اختلاف النحاة في القضايا النحوية؛ فالقراءة تكون دليلا مرجحا لبعض الآراء؛ لأنها تنطلق من لسان العرب، ومن لغة القوم، لذلك اتجه الباحث إلى دراسة القراءات الواردة في شرح ابن أرسلان الرملي على ملحة الإعراب للحريري الموسوم بـ (التعليقة)، فوجدها تسع عشرة قراءة، ثم قسم بحثه إلى تعريف موجز بالمؤلف، وثلاثة مباحث، أولها: توجيه القراءات السبع، وفيه ثمان مسائل، وثانيها: توجيه القراءات الشاذة، وفيه تسع مسائل، وثالثها: توجيه القراءات المشتركة، وفيه مسألتان، واعتمد المنهج الوصفي في عرض المسألة، وتحليلها، وبيان آراء العلماء في هذه القراءة، ثم يذكر ما تفرع عنها من مسائل نحوية، مستقصيًا نسبة الآراء النحوية إلى أصحابها، ويرى موقف ابن أرسلان من القراءة، ثم من المذهب النحو، وهل كانت دليلا واضحًا على هذا الرأي النحوي، أم لا؟ وخلص البحث إلى عدة نتائج منها: تفاوت طريقة عرض ابن أرسلان في القراءات، فيذكرها منسوبة، وغير منسوبة، ويذكر صفتها أحيانًا، ويعرض عنها أحيانًا، ومنها كذلك: كانت القراءات مرجحة لبعض الآراء النحوية الي يميل إليها ابن أرسلان وخاصة موافقته لجمهور النحاة، ومنها احتجاجه لتعدد لغات الكلمة الواحدة بورود القراءات فيها.

The Research Aims To Explain The Effect Of The Difference In Qur'anic Readings On The Grammatical Aspects Of The Word, And Its Value In Highlighting The Effect Of The Difference Of Grammarians In Grammatical Issues. The Reading Is A Likely Guide To Some Opinions, As It Starts From The Arabic Language And The Language Of The People. Therefore, The Researcher Preferred To: Studying The Readings Contained In The Explanation Of Ibn Arslan Al-Ramli, Ali Malha Al-A'rab, By Al-Hariri, Labeled (Al-Mu'laqah). He Found That There Were Nineteen Readings, So He Divided The Research Into A Brief Introduction To The Author, And Three Sections, The First Of Which Is: Directing The Seven Readings, And It Contains Eight Issues. The Second: Directing Abnormal Readings, Which Includes Nine Issues. Third: Directing Joint Readings, Which Includes Two Issues. The Descriptive Approach Was Adopted In Presenting And Analyzing The Issue, And Stating The Opinions Of Scholars On This Reading. Then He Mentions The Grammatical Issues That Arise From It. Investigating The Ratio Of Grammatical Opinions To Their Owners. He Sees Ibn Arslan's Position On Reading. Then From The Grammatical Doctrine. Was It Clear Evidence Of This Grammatical Opinion, Or Not. The Research Reached Several Results, Including: The Discrepancy In The Way Ibn Arslan Presented The Readings. He Mentions It As A Relative. And Not Attributed. Its Description Is Sometimes Mentioned. Sometimes He Doesn't Pay Attention To It. Among Them Also: The Readings Were Likely To Give Some Grammatical Views. To Which Ibn Arslan Leaned, Especially His Agreement With The Majority Of Grammarians, Including His Protest Against The Multiplicity Of Languages For A Single Word, Due To The Occurrence Of Readings In It.
ISSN: 1110-614X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.