فعالية برنامج علاجي قائم على النظرية المعرفية لمعالجة المعلومات في خفض صعوبات استرجاع الكلمات لدى الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Therapeutic Program Based on Cognitive Information Processing Theory in Reducing Word- Retrieval Difficulties for ADHD Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Beblawi, Ehab Abdulaziz Abdul-Baqi |
| مؤلفين آخرين: | حبيب، محمد مصطفى مغاوري عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 69 - 102 |
| ISSN: |
2356-7996 |
| رقم MD: | 1510094 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية معالجة المعلومات | إيجاد الكلمات | استرجاع الكلمات | اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه | Information Processing | Word Finding | Word Retrieval | Attention Deficit Hyperactivity Disorder
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
لوحظ أنه من أكثر المشكلات التي يواجها الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وجود قصور في مهارات استرجاع الكلمات تحتاج إلى مزيد من التقييم والبحث والدراسة، لذا هدف البحث خفض صعوبات استرجاع الكلمات لدى الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وذلك من خلال برنامج علاجي قائم على النظرية المعرفية لمعالجة المعلومات. وتكونت عينة الدراسة من (٢٠) طفل وطفلة من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بشرط ظهور صعوبات استرجاع الكلمات لديهم، ممن امتدت أعمارهم بين (٦: ٧) أعوام بمتوسط حسابي قدره (6.52) وانحراف معياري (٠,٤٦)، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة كل منهما تتكون من (١٠) أطفال. واستخدم الباحث مقياس اختبار صعوبة إيجاد الكلمة "النسخة العربية" (إعداد/ آية عادل خضر، ٢٠٠٩)، ومقياس كونرز لتقدير سلوك الطفل: (من إعداد/ عبد الرقيب أحمد البحيري، 2021)، ومقياس ستانفورد بينيه لقياس الذكاء الصورة الخامسة: (من إعداد/ جال. هـ. رويد، تعريب وتقنين/ صفوت فرج، 2010)، ومقياس تقييم المهارات الاستقبالية والتعبيرية للغة العربية "REAL Scale": (من إعداد/ داليا مصطفى أحمد، ٢٠١٤)، ومقياس المستوي الاجتماعي والاقتصادي للأسرة: (من إعداد/ عبد العزيز الشخص، 2006)، والبرنامج التدريبي العلاجي القائم على النظرية المعرفية لمعالجة المعلومات (إعداد الباحثين). وأظهرت نتائج تحليل فعالية البرنامج المستخدم في تنمية مهارات استرجاع الكلمات ظهور تحسن في مهارات استرجاع الكلمات لدى المجموعة التجريبية من حيث السرعة والدقة، وكذلك استمرار فعالية البرنامج بعد المتابعة. وانتهت الدراسة إلى أهمية الارتقاء بمهارات استرجاع الكلمات وتأثير تدريبها على تحسن الكثير من جوانب الضعف لدى الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. It was noted that one of the most common problems that children with ADHD face is a lack of word retrieval skills that need further evaluation, research and study. Therefore, the aim of the research is to reduce the difficulties of retrieving words in children with ADHD, through a treatment program based on Cognitive theory of information processing. The study sample consisted of (20) boys and girls with specific cases of hyperactivity and attention deficit to difficulty retrieval of words, who extended with (6: 7) years with an arithmetic mean of defense (6,52) and deviation with me, and they were divided into two groups, one of them is experimental and the other consists from two groups consisting of (10) children. The researcher used the scale of difficulty finding the word "the Arabic version" (prepared by / Ayah Adel Khader, 2009), the Conner’s scale of child assessment: (prepared by / Abdel Raqeb Ahmed Al-Behairy, 2021), and the Stanford Binet scale for measuring intelligence "fifth picture": (prepared by / Gal. H. Roweed, Arabization and quantification / Safwat Faraj, 2010), the scale for assessing the receptive and expressive skills of the Arabic language "the real scale": (prepared by / Dalia Mustafa Ahmed, 2014), the scale of the social and economic level of the family: (prepared by / Abdul Aziz Al-Shaq, 2006), and the theoretical therapeutic training program Cognitive information processing (researchers). The results of the program that was used to develop word retrieval skills showed an improvement in the experimental group’s word retrieval skills in terms of speed and accuracy, and the continuation of the program after the start of operation. And distracted. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-7996 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج علاجي جدلي سلوكي قائم على مهارة اليقظة العقلية في خفض الشعور بالوصمة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه
بواسطة: محمود، فايزة مصطفى بدوي منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على أنشطة الانتباه الإنتقائي لخفض حدة الديسلكسيا لدى عينة من الأطفال ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه
بواسطة: حسانين، عزه السيد محمد علي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة المتعددة في خفض اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: القحطاني، خالد بن مناحي هديب منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي في خفض أعراض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدى أطفال الروضة
بواسطة: صادق، نورا تاج الدين جعفر منشور: (2023) -
فاعلية برنامج علاجى لخفض اضطراب نقص الانتباه / فرط الحركة لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الأساس بمحلية الخرطوم
بواسطة: علي، كوثر جمال الدين خلف الله منشور: (2011)
