ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تقنين مقياس الذكاء الوجداني لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Emotional Intelligence Measure among University Students
المصدر: مجلة كلية الآداب بقنا
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: علي، شيماء محمد إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 993 - 1034
ISSN: 1110-614X
رقم MD: 1510097
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الوجداني | ضبط الانفعالات | إدارة الانفعالات | المهارات الاجتماعية | Emotional Intelligence | Emotion Control | Emotion Management | Social Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقنيين مقياس الذكاء الوجداني لدي طلاب الجامعة لتزويد المقاييس النفسية بمقياس مناسب ليقيس الذكاء الوجداني لدي طلاب المرحلة الجامعية؛ وتم التوصل إلى الصورة النهائية لمقياس الذكاء الوجداني؛ ويحتوى على (٤٤) بندا، موزعة على ثلاث أبعاد فرعية وهم على التوالي (بعد المعرفة الانفعالية - بعد ضبط الانفعالات أو إدارة الانفعالات - بعد المهارات الاجتماعية)، وطبق المقياس على عينة قوامها (۱۰۰) طالب وطالبة من طلاب جامعة أسوان اختيرت بطريقة عشوائية من عدة كليات من كليات الجامعة، وتمتع مقياس الذكاء الوجداني بدرجات ثبات وصدق مقبولة عند مستوي (٠,٠٥ – 0.01)؛ وهذا يدل على صدق المقياس فيما وضع له ويمكن تطبيق المقياس في أي دراسة تحتوي على متغير الذكاء الوجداني وتوصي الباحثة بدراسة الذكاء الوجداني حيث انه يعد مطلبا أساسيا في النجاح في مناح الحياه المختلفة ومن العوامل المساهمة في توافق الفرد مع بيئته.

The goal of the current research is to provide Psychometrics with an appropriate scale to measure the emotional intelligence of university students; the final picture of the emotional intelligence scale has been reached; it contains (44) items, distributed on three sub-dimensions, respectively (after emotional knowledge-after controlling emotions or managing emotions- After social skills), the scale was applied to a sample of (100) male and female students of Aswan University students selected randomly from several faculties of the University; the emotional intelligence scale enjoyed acceptable stability and honesty scores at the level of (05'0 -01'0); this indicates the honesty of the scale in what it was developed for and the scale can be applied in any study that contains the emotional intelligence variable compatibility of the individual with his environment.

ISSN: 1110-614X