تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>عقبات البناء التربوي والعلمي ل...>الوصف

عقبات البناء التربوي والعلمي لمنسوبي مؤسسات التعليم الديني والشرعي: عاملا الزمن المتجاوز والكفاءة المستعجلة في التعليم القرآني نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Hurdles to the Educational and Scientific Construction of the Religious and Legal Education Institutions' Affiliates: Factors of “Transcendent Time and Urgent Efficiency in the Quranic Education” as a Model
المصدر: مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: بن عاشورة، عبدالمطلب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: جويلية
الصفحات: 110 - 126
DOI: 10.37138/1425-038-001-005
ISSN: 1112-4040
رقم MD: 1510867
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التعليم الشرعي | البناء التربوي | الكفاءات المستعجلة | مؤسسات التعليم الديني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الزمن المتجاوز | الكفاءات | التعليم الديني | البناء التربوي والعلمي | التعليم القرءاني | Transcendent Time | Competencies | Religious Education | Educational and Scientific Construction | Quranic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعالج البحث أهم عقبات البناء التربوي والعلمي في التعليم الديني والشرعي لمنتسبيه، سواء المتعلمين، المعلمين من هيئات التدريس، مما أثر سلبا على مؤسساته أولا، وعلى الأمة وطرائق تقدمها تبعا، فيبحث أهم العقبات، متوصلا عبر تحليل الشواهد والأمثلة، إلى رصد الآليات الممكنة لتجاوزها، والحد من انتشارها على نحو رصين، واختير لتحقيق أهداف البحث التمثيل باثنتين منها: "الزمن المتجاوز، والكفاءات المستعجلة"، كنموذج واقعي، يدعم صحة ما هذه الدراسة.

This article concerning the serious problems and hurdles that face religious reality and legal education for its affiliates, at both educational levels, which means: among learners, and teachers, i.e: among teachers who constitute teaching staff, which negatively affects religious institutions and legal education in first place, then, nation and methods of its advance in second place. The article touches most significant of these hurdles and obstacles, arriving - through a set of evidence and examples and analyzing them- at monitoring a set of mechanisms that enable us to overcome them and limit their spread in practical and sober manner. A choice was made to achieve aims of this study and detect what most significant educational and scientific construction hurdles and obstacles of its existence, which are in two of them: “factors of: transcendent time and urgent competencies,” as a realistic model, with which researcher boosts the truth of what he studied and proved.
ISSN: 1112-4040

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.