تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > حق الطفل في التعليم وفقا للشري...>الوصف

حق الطفل في التعليم وفقا للشريعة الإسلامية والمواثيق الدولية

العنوان بلغة أخرى: The Right of the Child to Education under Islamic Law and International Law
المصدر: مجلة كلية القانون للعلوم القانونية والسياسية
الناشر: جامعة كركوك - كلية القانون والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: الجبوري، سالم إبراهيم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Salim Ibrahim
المجلد/العدد: مج13, ع50
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الصفحات: 265 - 285
DOI: 10.32894/1898-013-050-010
ISSN: 2226-4582
رقم MD: 1511012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
التشريعات الوطنية | الاتفاقيات الدولية | حقوق الطفل | الحماية القانونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطفل | الحق في التعليم | الشريعة الإسلامية | اتفاقية حقوق الطفل 1989 | Child | The Right to Education | Islamic Law | The Convention on The Rights of The Child 1989
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هناك أعداد كبيرة من الأطفال حول العالم محرومين من حقهم في التعليم، ذلك أن هذا الحق يعد من الحقوق الأساسية التي لا يمكن التهاون بها وذلك لما لها من تأثير في بناء المجتمع والحفاظ عليه، بناء على ذلك هدفت الدراسة إلى تأصيل حق الطفل في التعليم، وكذلك عبر معرفة من هو الطفل وفقا لأحكام الشريعة الإسلامية والاتفاقيات الدولية في ظل منهج علمي تحليلي وصفي ومقارن، كما ناقشت جانب من المقارنة بين ما تضمنته كل من الشريعة الإسلامية الغراء، والمعاهدات الدولية المتعلقة بحقوق الطفل من أحكام، كما يعد حق الطفل في التعليم من الحقوق الاقتصادية والثقافية والاجتماعية، وبالتالي لا يمكن تجزئة حق الطفل في التعليم عن باقي الحقوق المقرة للأطفال، لأن التعليم هو صيانة لعقل الطفل وحماية له من كل مظاهر الجهل، وكذلك عبر التعليم يمكن الاستفادة من الموارد البشرية بالشكل الأمثل، إذ إن تطوير قدرات الأطفال من شأنه إعداد جيل صالح ومؤهل لقيادة المجتمع.

There is a large number of children around the world who are deprived of their right to education, as this right is one of the basic rights that cannot be neglected due to the impact this right has on building and preserving society. Accordingly, the study aimed to consolidate the child's right to education as well as to know who a child is according to the provisions of Islamic Sharia and international agreements. The study also discussed the comparison between what is included in the noble Islamic Sharia and what is included in international treaties related to the rights of the child. The child's right to education is also considered an economic, cultural and social right. Therefore, the child's right to education cannot be separated from the rest of the rights granted to children, because education is the preservation of the child's mind and protection from all manifestations of ignorance. Also, through education, human resources can be optimally utilized, as Developing children's capabilities will prepare a generation that is fit and qualified to lead society.
ISSN: 2226-4582

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.