طريقة مقترحة لتحسين أداء عزف السلالم الموسيقية لدارسي آلة البيانو من خلال أدوات تعليمية وفيديوهات تفاعلية

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Method to Improve the Performance of Playing Musical Scales for Piano Learners through Educational Tools and Interactive Videos
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	محمود، نجوى أحمد رستم بسطاوي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع52
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مايو
الصفحات:	247 - 284
ISSN:	1687-3424
رقم MD:	1511070
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| تكنولوجيا التعليم \| الفيديوهات التفاعلية \| التربية الموسيقية \| آلة البيانو
كلمات المؤلف المفتاحية:	السلالم الموسيقية \| الفيديو التفاعلي \| الأداء التعليمية \| السوشيال ميديا \| Musical Scales \| Interactive Videos \| Educational Tool \| Social Media
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01537nam a22002177a 4500
001	2254800
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a محمود، نجوى أحمد رستم بسطاوي \|e مؤلف \|9 549785
245		\|a طريقة مقترحة لتحسين أداء عزف السلالم الموسيقية لدارسي آلة البيانو من خلال أدوات تعليمية وفيديوهات تفاعلية
246		\|a A Proposed Method to Improve the Performance of Playing Musical Scales for Piano Learners through Educational Tools and Interactive Videos
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية \|c 2024 \|g مايو
300		\|a 247 - 284
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a تكنولوجيا التعليم \|a الفيديوهات التفاعلية \|a التربية الموسيقية \|a آلة البيانو
692		\|a السلالم الموسيقية \|a الفيديو التفاعلي \|a الأداء التعليمية \|a السوشيال ميديا \|b Musical Scales \|b Interactive Videos \|b Educational Tool \|b Social Media
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 007 \|e Journal of Research in the Fields of Specific Education \|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ \|l 052 \|m ع52 \|o 1895 \|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية \|v 000 \|x 1687-3424
856		\|u 1895-000-052-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1511070 \|d 1511070