ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









العوامل المؤثرة على أداء القائمين بالاتصال في مجال الإعلام العلمي والبيئي: دراسة في ظل تحديات الضغوط المهنية والمجتمعية

العنوان بلغة أخرى: Factors Affecting the Performance of Communicators in the Field of Scientific and Environmental Media: A Study in Light of the Challenges of Professional and Societal Pressures
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: منصور، راللا أحمد محمد عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mansour, Ralla Ahmed Mohammed Abdulwahab
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 103 - 158
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 1511213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القائم بالاتصال | الإعلام البيئي والعلمي | الضغوط المهنية والمجتمعية | Communicator | Environmental and Scientific Media | Professional and Societal Pressures
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تسعى مشكلة الدراسة إلى التعرف على العوامل المؤثرة على أداء القائم بالاتصال في مجال الإعلام البيئي والعلمي في ظل تحديات مهنية وضغوط مجتمعية يواجهها القائم بالاتصال ويحاول التغلب عليها وذلك للقيام بدوره ومسئوليته المجتمعية والمهنية تجاه البيئة، كما تنبع أهمية الدراسة من أهمية الصحافة المتخصصة في العالم بشكل عام، حيث بدأت كبرى المؤسسات الصحفية في العالم الاهتمام بالصحافة العلمية والبيئة منذ القرن الماضي باعتبارها قضايا حياتية وليست قضايا موسمية أو تتعلق بالأزمات، وتتمثل أهداف الدراسة الحالية في رصد الضغوط النفسية والمهنية التي يواجهها القائم بالاتصال في مجال الصحافة العلمية والبيئية، الوقوف على مدى مواكبة محتوى المقررات الخاصة بالإعلام العلمي والبيئي في كليات الإعلام في مصر، التعرف على رؤية القائم بالاتصال في مجال الصحافة العلمية والبيئية.. الخ نحو معوقات ومستقبل هذا التخصص ومقترحات تطويره، التعرف على رؤية الأكاديميين (القائمين على تدريس مقررات الصحافة العلمية والبيئية.. الخ). تمثلت أدوات الدراسة في أداة الاستبيان والمقابلة المتعمقة، أما عن أبرز النتائج فقد أكدت نتائج الدراسة الحالية على أهمية الدور الذي تلعبه مواقع التواصل الاجتماعي في الوصول للجمهور وتدريب الصحفيين وتأهيلهم على استخدام الأدوات والمزايا التي توفرها مواقع التواصل الاجتماعي وذلك من أجل الوصول للجمهور وجعل القضايا العلمية والبيئية قضايا شيقة مبسطة تصل إلى الجمهور ويستمتع بقراءتها كاستحداث طرق جديدة في الكتابة مثل استخدام "الحكي" و"القصة" من أجل الوصول بشكل أعمق إلى الجمهور، كما تعددت الصعوبات التي تعوق أداء القائمين بالاتصال في الأقسام العلمية والبيئية بالمؤسسات الصحفية.

The objectives of the current study are to monitor the psychological and professional pressures faced by communicators in the field of scientific and environmental journalism, to identify the vision of the communicator in the field of scientific and environmental journalism...etc. towards the obstacles and future of this specialty and proposals for its development. Identifying the vision of academics (those responsible for teaching scientific and environmental journalism courses...etc.) towards the obstacles and future of this specialty and proposals for its development. In addition, the study aims at monitoring the experiences of some journalists in the field of environmental media on the social networking site (Facebook). The study also relies on a survey approach by surveying the study sample and conducting a survey of the study population, as well as by applying a questionnaire, in addition to conducting an in-depth interviews The tools that the study utilize are the questionnaire tool and the in-depth interview. As for the most prominent results, the results of the current study emphasize the importance of the role that social networking sites play in reaching the public and training and qualifying journalists to use the tools and advantages provided by social networking sites in order to reach the public, make scientific and environmental issues conveyed to the public simple and interesting issues, with any eye on reaching a larger audience and make them enjoy reading these issues, such as the introduction of new methods of writing, like “narration” and “story” in order to reach the audience effectively.

ISSN: 1110-5836