ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









متطلبات تطبيق التوأمة بجامعة جنوب الوادي

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: عبيد، ناهد عبدالمنعم فاضل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ebied, Nahed Abd El-Monem Fadel
مؤلفين آخرين: جرجس، نبيل سعد خليل (م. مشارك) , إبراهيم، محمد صبري الأنصاري (م. مشارك) , محمد، ابتسام محمد عبداللاه (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 90 - 112
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1511298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
توأمة الجامعات | جامعة جنوب الوادي | Twinning Universities | South Valley University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 04836nam a22002537a 4500
001 2255031
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 655598  |a عبيد، ناهد عبدالمنعم فاضل  |e مؤلف  |g Ebied, Nahed Abd El-Monem Fadel 
245 |a متطلبات تطبيق التوأمة بجامعة جنوب الوادي 
260 |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا  |c 2024  |g أغسطس 
300 |a 90 - 112 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سعي البحث الحالي إلى التعرف على توأمة الجامعات في ضوء الأدبيات التربوية المعاصرة، وتعرف متطلبات تطبيق التوأمة في جامعة جنوب الوادي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، واستخدام البحث المنهج الوصفي، وفقا لطبيعة مشكلته وأهدافه؛ وطبق استمارة استطلاع رأي كأداة عينة عشوائية تضمنت ٥٠ عضو هيئة تدريس ومعاون بكليات (التربية بقنا، العلوم، الزراعة، الطب، الآداب، التربية النوعية)؛ وتضمنت السؤالين (كيف يمكن تحقيق التوأمة بجامعة جنوب الوادي؟، ما معوقات تطبيق التوأمة بجامعة جنوب الوادي؟) وتوصلت النتائج إلى أن: متطلبات تطبيق توأمة الجامعات في جامعة جنوب الوادي خاصة، والجامعات المصرية عامة في تتضمن متطلبات تشريعية، ومتطلبات إدارية، متطلبات مادية وبشرية، ومتطلبات ثقافية وأيدولوجية، ومتطلبات تقنية، وأن جامعة جنوب الوادي كغيرها من الجامعات المصرية تواجه تحديات تختلف درجة تواجدها وتأثيرها من جامعة لآخري؛ والتي غالبا ما يمكن تداركها لاقتناص فرص التوأمة بشكل فعال لتحقيق المزيد من النجاحات التي تعزز التطور الأكاديمي والابتكار في الجامعات المصرية المتوأمة؛ ولعل أبرز هذه التحديات تكمن في اللغة، واختلاف الثقافات، والتوقيت، والبنية التحتية، والتمويل، والإدارة والاهتمام.  |b The current research aimed to identify twinning universities in the light of contemporary educational literature, defining the requirements for applying twinning at SouthValley University (SVU) from the point of view of teaching staff and their associates, and using the descriptive method of research according to the nature of the problem and its objectives; A survey form was used as a random sample tool, which included 50 faculty members and associates of faculties (pedagogues, science, agriculture, medicine, literature and qualitative education); Two questions included (how can twinning be achieved at? What are the obstacles to implementing twinning at SVU?), and the results reached that: The requirements for applying twinning universities at SVU in particular, and Egyptian universities in general in include legislative requirements, administrative requirements, material and human requirements, cultural and ideological requirements, and technical requirements, and that SVU like other Egyptian universities faces challenges that vary the degree of its presence and impact from one university to another; Which is often reversible in order to effectively harness twinning opportunities for further successes that promote academic development and innovation in twin Egyptian universities; Perhaps most notable are language, cultural differences, timing, infrastructure, finance, administration, and attention. 
653 |a تطبيقات التوأمة  |a التطور التعليمي  |a التوأمة الجامعية  |a الجامعات المصرية 
692 |a توأمة الجامعات  |a جامعة جنوب الوادي  |b Twinning Universities  |b South Valley University 
700 |a جرجس، نبيل سعد خليل  |g Khalil, Nabil Saad  |e م. مشارك  |9 221382 
700 |a إبراهيم، محمد صبري الأنصاري  |g Alansry, Mohamed Sabry  |e م. مشارك  |9 542712 
700 |a محمد، ابتسام محمد عبداللاه  |g Mohamed, Ebtisam Mohamed Abdellah  |e م. مشارك  |9 493009 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e journal of educational sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 060  |m ع60  |o 1907  |s مجلة العلوم التربوية  |v 000  |x 2537-0561 
856 |u 1907-000-060-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1511298  |d 1511298 

عناصر مشابهة