تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > العلاقة بين مهارتي الاستماع وا...>الوصف

العلاقة بين مهارتي الاستماع والتحدث لدى الأطفال زارعي القوقعة والصمود النفسي لأمهاتهم

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشرقاوي، لبني الشرقاوي السعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمان، خالد عبدالحميد (مشرف) , عبدالحميد، إيمان عبدالرؤوف عبدالحليم (مشرف)
المجلد/العدد: مج28, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 273 - 323
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1511938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشكلات النفسية | الحصيلة اللغوية | الاستماع والتحدث | الوعي النفسي | أمهات زراعي القوقعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الاستماع | مهارات التحدث | الصمود النفسي | الأطفال زارعي القوقعة | Listening Skills | Speaking Skills | Psychological Resilience | Children Cochlear Implants
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من العلاقة بين مهارتي الاستماع والتحدث لدى الأطفال زارعي القوقعة والصمود النفسي لأمهاتهم، وتمثلت عينة البحث من 20 أم من المترددات على مركز ميدال بصحبة أطفالهم زارعي القوقعة، وتم استخدام المنهج وصفى ارتباطي مقارن، وتم استخدام معامل الارتباط بيرسون وتحليل التباين، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال زارعي القوقعة في مقياس الاستماع والتحدث ومتوسطات درجات أمهاتهم على مقياس الصمود النفسي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأمهات على مقياس الصمود النفسي تبعا لمستوى التعليم لهن.

The current research aims at investigating the relationship between listening and speaking skills of cochlear implanted children and their mother’s psychology resilience. The research sample is consisted of 20 mothers who attended the MED - EL Center with their children cochlear implants. The comparative and descriptive method as well as Pearson correlation coefficient of analysis variance were used. The results of the research concluded that there is a statistically significant relationship between the average scores of the cochlear implant children in the listening and speaking scale and the psychological resilience scale. There is also statistically significant differences among the mean scores of mothers in relation to their education level on the psychological resilience scale
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.