تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>دور البرامج الحوارية التليفزيو...>الوصف

دور البرامج الحوارية التليفزيونية في تشكيل اتجاهات الجمهور المصري وسلوكياته الاتصالية نحو قضايا التعليم قبل الجامعي: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Role of TV Talk Shows in Forming Egyptian Public Attitudes and Communicative Behaviors towards Preuniversity Education Issues: A Field Study
المصدر: المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الاعلام - قسم الإذاعة والتلفزيون
المؤلف الرئيسي: الشحات، أحمد محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Shahat, Ahmed Mohamed Ibrahim
مؤلفين آخرين: البطريق، نسمة أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيه
الصفحات: 589 - 657
ISSN: 2356-914x
رقم MD: 1512139
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التلفزيونية | قضايا التعليم | الاتصال السلوكي | المجتمع المصري
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرامج الحوارية | الجمهور المصري | الاتجاهات | السلوكيات الاتصالية | قضايا التعليم قبل الجامعي | TV Talks Shows | Egyptian Public | Attitudes | Communicative Behaviors | Pre-University Education Issues
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على كثافة مشاهدة عينة من الجمهور المصري لبرامج التاسعة والحكاية ويحدث في مصر، ومدى اعتمادهم عليها في متابعة قضايا التعليم قبل الجامعي، بالإضافة إلى رصد التأثيرات المعرفية والوجدانية والوجدانية لهذا الاعتماد، وتحديد مدى تبنيهم الأطر معالجة هذه البرامج لتلك القضايا. استندت الدراسة إلى نظريتي تحليل الإطار الإعلامي والاعتماد على وسائل الإعلام في بناء فروض الدراسة. كما اعتمدت على منهج المسح من خلال تطبيق استمارة استبيان على عينة عمدية قوامها أربعمائة مفردة من الجمهور المصري المقيم بمحافظات الدقهلية والقاهرة والجيزة الذين يشاهدون هذه البرامج أو بعضها ممن لا تقل أعمارهم عن ثمانية عشر عاما. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: 1- كثافة مشاهدة معظم عينة الدراسة لهذه البرامج متوسطة ويعتمدون بدرجة منخفضة عليها في متابعة قضايا التعليم قبل الجامعي 2- تحققت لدى معظم عينة الدراسة تأثيرات معرفية ووجدانية متوسطة نتيجة اعتمادهم على هذه البرامج في متابعة قضايا التعليم قبل الجامعي. 3- لدى معظم عينة الدراسة اتجاه محايد نحو قضايا التعليم قبل الجامعي ، وسلوكياتهم الاتصالية سلبية نحوها... 4- تبنت الغالبية العظمى من عينة الدراسة أطر معالجة هذه البرامج القضايا التعليم قبل الجامعي. 5- تحققت صحة جميع فروض الدراسة جزئيا عند مستوى معنوية (5%).

The study aimed to recognize the sample of Egyptian public’s viewing intensity of television talk shows: Al-taasiea, Al-hikaya and Yahduth Fi Misr, and the extent of their dependence on these talk shows for following up pre- university education issues, and to observe the cognitive, emotional and behavioral effects of this dependence, and the extent of their adoption of these talk shows, treatment frames of those issues. The study based on the media frame analysis theory and the media dependence theory to construct study hypotheses. It also relied on the descriptive methodology, and was applied on a purposive sample of 400 individuals from Egyptian public live in the governorates: Al-Dakahleya, Cairo and Giza, no less than 18 years old, watched these talk shows or some of them. The main results of the study can be summarized in: 1) Most of the study sample’s viewing intensity of these talk shows is medium, and they have a low dependence on them to follow up pre- university education issues. 2) Moderate cognitive and emotional effects were achieved to most of the study sample, as a result of their dependence on these talk shows for following up those issues. 3) Most of the study sample showed a neutral attitude towards pre- university education issues and their communicative behaviors towards these issues are negative. 4) The majority of the study sample adopted the talk shows, treatment frames of those issues. 5) The study hypotheses were partially validated at (0.05) significant level.
ISSN: 2356-914x

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.