| LEADER |
03274nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2255962 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|e مؤلف
|a علي، محمد سلامة محمد
|g Ali, Mohamed Salama Mohamed
|9 365752
|
| 245 |
|
|
|a تصميم برنامج لإعداد معلم مدارس السياحة والفنادق في ضوء الاقتصاد الرقمي وتوجهات المستقبل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 199 - 248
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج متكامل لإعداد معلمي مدارس السياحة والفنادق، يأخذ في الاعتبار متطلبات الاقتصاد الرقمي والتحولات المستقبلية في سوق العمل، خصوصًا في ظل تزايد الاعتماد على التقنية وتغير مهارات المهن السياحية والضيافة. وللتحقق من غرضه استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستندت إلى تحليل الوثائق الرسمية، وإجراء مقابلات مع مجموعة من الخبراء في التربية والسياحة والمناهج، لرصد الفجوة بين مخرجات برامج إعداد المعلمين والاحتياجات الفعلية للقطاع السياحي. كشفت النتائج عن غياب برامج متخصصة لإعداد هذا النوع من المعلمين، وعدم مواكبة المناهج الحالية للتحولات الرقمية. وقد صُمم البرنامج المقترح ليشمل أربع وحدات أساسية: التكنولوجيا في السياحة، تصميم التعليم الرقمي، التدريب العملي في بيئات فندقية، والتقويم المهني وفق معايير الجودة. وفي الختام أوصت الدراسة بضرورة تبني هذا النموذج المقترح من قبل كليات التربية، وتفعيل الشراكات مع مؤسسات السياحة والفنادق لتوفير بيئة تطبيقية حقيقية، إلى جانب تحديث المعايير الوطنية لإعداد المعلمين في ضوء المعطيات الرقمية والاقتصادية العالمية. كما أكدت على أهمية بناء محتوى إلكتروني تفاعلي يلبي احتياجات الجيل الرقمي ويرفع من جاهزية الخريجين. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|
| 653 |
|
|
|a الاقتصاد الرقمي
|a تكنولوجيا المعلومات
|a مدارس السياحة والفنادق
|a إعداد المعلمين
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 011
|m مج28, ع11
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 028
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-028-011-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1512199
|d 1512199
|
