تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > البنية العاملية لمقياس الاتجاه...>الوصف

البنية العاملية لمقياس الاتجاه نحو ريادة الأعمال لطلاب الجامعة

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسين، أحمد شعبان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Ahmed Shaaban
مؤلفين آخرين: غنيم، محمد عبدالسلام سالم (مشرف) , عبدالباقي، سلوى محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج30, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 299 - 331
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1512523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحليل العاملي | ريادة الأعمال | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البناء العاملي | ريادة الأعمال | الاتساق الداخلي | Factorial Structure | Internal Consistency | Entrepreneurship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على البناء العاملي لمقياس الاتجاه نحو ريادة الأعمال لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان، وتحديد مؤشرات ثبات درجات المقياس وقد تم الاطلاع على العديد من الدراسات والمقاييس للاستفادة منها في تحديد أبعاد المقياس والمساعدة في كيفية كتابة بنوده، وتكونت العينة التي تم تطبيق المقياس عليها من (500) من طلاب كلية التربية جامعة حلون من الفرقة الرابعة من الشعب المختلفة بها، وتم استخدام المنهج الوصفي الإحصائي لمناسبته في تحقيق أهداف البحث، وللتمكن من تحقيق هذه الأهداف تم إجراء التحليل العاملي الاستكشافي لمقياس الاتجاه نحو ريادة الأعمال لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان، والتحقق من الاتساق الداخلي للمقياس، وقياس مؤشرات ثبات درجاته، ومن خلال هذه الإجراءات توصل الباحث للنتائج التالية: 1- تمتع المقياس بدرجة مطمئنة من الثبات وصلاحيته للاستخدام. 2- تأكد الاتساق الداخلي للمقياس. 3- قابلية البيانات للتحليل العاملي.

The purpose of this research was to know the factorial structure of the direction towards the entrepreneurship scale for Faculty of Education students, Helwan university, and determine the indicators of the scale degrees' constancy, many studies and scales were looking at to use them in setting the scale dimensions and write its items. A (500) seniors at Faculty of Education, Helwan University from different departments. To achieve the research goals, the factor analysis of the entrepreneurship scale for Faculty of Education students, Helwan university, calculating the internal consistency, and measure the indicators of the scale degrees' constancy were made. The study revealed the following results; 1- The Scale has a high degree of constancy and sufficient validity. 2- The results confirmed the internal consistency of the scale. 3-The data is suitable for factor analysis.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.