×
دليل المستخدم
حبيب، نرمين مجدي نجيب، عزمي، نبيل جاد، و إبراهيم، وليد يوسف محمد. (2024). أثر التفاعل بين نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية "ثنائية - ثلاثية - الأبعاد" وأسلوب التعلم "التحليلي - الكلي" في تنمية التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات تربوية واجتماعية، مج30, ع4 ، 535 - 607. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1512651
حبيب، نرمين مجدي نجيب، نبيل جاد عزمي، و وليد يوسف محمد إبراهيم. "أثر التفاعل بين نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية "ثنائية - ثلاثية - الأبعاد" وأسلوب التعلم "التحليلي - الكلي" في تنمية التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." دراسات تربوية واجتماعية مج30, ع4 (2024): 535 - 607. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1512651