×
دليل المستخدم
السرحاني، فاطمة بنت محمد بن فراس. (2022). فاعلية نموذج التعلم التفارغي في تنمية مستويات عمق المعرفة الرياضية والتفكير التأملي لدى طالبات المرحلة الابتدائية. دراسات تربوية واجتماعية، مج28, ع12 ، 421 - 495. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1512692
السرحاني، فاطمة بنت محمد بن فراس. "فاعلية نموذج التعلم التفارغي في تنمية مستويات عمق المعرفة الرياضية والتفكير التأملي لدى طالبات المرحلة الابتدائية." دراسات تربوية واجتماعية مج28, ع12 (2022): 421 - 495. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1512692