تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج في الاقتصاد المعاصر لتن...>الوصف

برنامج في الاقتصاد المعاصر لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدى طلاب الجامعات التكنولوجية

العنوان بلغة أخرى: A Program in Contemporary Economics to Develop the Economic Concepts of Students of Technological Universities
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، هند عبدالرحمن قطب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصر، محمود أحمد محمود (مشرف) , خيري، منال محمود (مشرف)
المجلد/العدد: مج21, ع121
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 691 - 721
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1512863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاقتصاد الأخضر | التنمية المستدامة | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاقتصاد المعاصر | علم الاقتصاد | المفاهيم الاقتصادية | الجامعات التكنولوجية | Contemporary Economy | Economics | Economic Concepts | Technological Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على الاقتصاد المعاصر لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدي طلاب الجامعات التكنولوجية، ولتحقيق ذلك تم إعداد مادة تعليمية عبارة عن عدد (٦) موديولات تعليمية في المفاهيم الاقتصادية المعاصرة بمسميات هي: مبادئ علم الاقتصاد، التنمية المستدامة، الاقتصاد الأخضر، اقتصاد المعرفة، الطاقة المتجددة، دراسة الجدوى الاقتصادية، حيث تم تطبيق تجربة البحث لمدة ستة أسابيع، بواقع أسبوع واحد لكل موديول، وأدوات بحث متمثلة في اختبار المفاهيم الاقتصادية لدى طلاب الجامعات التكنولوجية. وقد تكونت مجموعة البحث من (۳۰) طالبا من طلاب الفرقة الرابعة بالجامعة التكنولوجية ببني سويف، الفصل الدراسي الأول ۲۰۲۳/ ۲۰۲٤. وتم تطبيق الاختبار التحصيلي قبليا، ثم تدريس موضوعات البرنامج الاقتصادي المقترح للطلاب، ثم تطبيق الاختبار التحصيلي بعديا، وبعد تصحيح الاختبار ورصد النتائج ومعالجتها إحصائيا توصلت الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار نمو المفاهيم الاقتصادية لصالح التطبيق البعدي.

The research aimed to reveal the effectiveness of a program based on contemporary economics to develop economic concepts among students of technological universities. To achieve this, an educational material has been prepared which consisting of (six) educational modules in contemporary economic concepts, Under the names: principles of economics, green economy, sustainable development, knowledge economy, renewable energy, economic feasibility study, where the research experiment was applied for a period of 6 weeks, one week for each module. and research tools represented in an achievement test to measure the level of economic concepts among university students. Technological. The research group consisted of (thirty) fourth year students at the University of Technology in Beni Suef. The research group consisted of (thirty) fourth-year students at the University of Technology in Beni Suef, first semester. The achievement test was applied pre-test, then the topics of the proposed economic program were taught to the students, then the achievement test was applied post-test, and after correcting the test and monitoring the results. Treating it statistically, the study found that there was a statistically significant difference between the average scores of the experimental group students in the pre- and post-applications to test the growth of economic concepts in favor of the post- application.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.