تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكو مترية لمقياس ال...>الوصف

الخصائص السيكو مترية لمقياس التمكين النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، هند عبدالرؤف بخيت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرمادي، نور أحمد محمد أبو بكر (مشرف) , عبده، نرمين محمود (مشرف)
المجلد/العدد: مج21, ع121
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 755 - 785
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1512876
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التمكين الذاتي | الكفاءة السيكو مترية | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكو مترية | التمكين النفسي | طلاب المرحلة الثانوية | Psychometric Properties | Psychological Empowerment | Secondary School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى توفير أداة لقياس التمكين النفسي لدي طلاب المرحلة الثانوي، والتحقق من الخصائص التحقق من الخصائص السيكو مترية لهذا المقياس وتكونت عينة التحقق من الكفاءة السيكو مترية من (۲۰۰) طالب وطالبة من طلاب مدراس الثانوية والمعاهد الأزهرية الثانوية التابعة لمحافظة بني سويف، تراوحت أعمارهم من (١٤- ١٨) عام، بمتوسط عمري قدره (١٥,٥) عاما، وانحراف معياري قدره (0.56)، وتم استخدام المنهج الوصفي، حيث طبقت الباحثة مقياس التمكين النفسي (إعداد/ الباحثة)، وأسفرت النتائج إلى أن مقياس التمكين النفسي المكون من أربعة أبعاد، أبدي خصائص سيكو مترية مقبولة حيث يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات والاتساق الداخلي مما يؤكد صلاحية استخدام هذا المقياس.

The current aims to provide a tool to measure the psychological empowerment of secondary school students, and to verify the characteristics and verify the psychometric properties of this scale. The sample to verify the psychometric competence consisted of (80) male and female students from secondary schools and secondary Al-Azhar institutes affiliated with Beni Suef Governorate, their ages ranged from ( 14-17 years old, with an average age of (5.15) years, and a standard deviation of (0.56), and the descriptive approach was used, where the researcher applied the psychological empowerment scale. The results of the research indicated that the psychological empowerment scale, consisting of four dimensions, showed psychometric properties. Acceptable as it has a high degree of validity, reliability and internal consistency, which confirms the validity of using this scale.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.