| LEADER |
05570nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2257290 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a Abdulhaleem, Reham Sayed Omar
|e Author
|9 521061
|
| 245 |
|
|
|a A Multimodal Analysis of some Selected Arabic COVID-19 Awareness Posters
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السويس - كلية الآداب
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 285 - 323
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سبب وباء كوفيد ۱۹ أزمة صحية جسدية وعقلية على نطاق عالمي ومن ثم لعبت وسائل التواصل الاجتماعي دورا رئيسا في نشر الرسائل التوعوية لتيسير الوصول إلى المعلومات ولتجنب المعلومات غير الدقيقة التي قد تسهم في عرقلة الاستجابة العالمية للوباء، ومن ثم قامت وزارات الصحة في العديد من الدول العربية بنشر ملصقات توعوية لفيروس كورونا (كوفيد ۱۹) على صفحاتها الرسمية على فيسبوك. الهدف الرئيسي من هذا البحث هو تقديم تحليل شامل للملصقات التوعوية لفيروس كورونا والتي نشرت على الصفحة الرسمية لوزارة الصحة والسكان المصرية ووزارة الصحة في المملكة العربية السعودية ووزارة الصحة والوقاية في الإمارات العربية المتحدة في عامي ۲۰۲۱ و۲۰۲۲ حيث تقدم هذه الدراسة تحليل شامل للرسائل التي تحويها الملصقات التوعوية لفيروس كورونا كوفيد ١٩ عن طريق استخدام أدوات بحثية من ثلاثة مداخل مختلفة وهم: مدخل السيميائيات الاجتماعية لكريس وفان ليفن (۲۰۰۱) ، تحليل الخطاب النقدي متعدد الوسائط لما تشين وماير (۲۰۱۲) ونظرية التحول أوشوجناسي جي وأوشوجناسي أن جي (۲۰۰۴) حيث تبحث استخدام الأدوات اللفظية والعناصر المرئية التي تقدمها ثلاثة ملصقات مختارة باللغة العربية تجمعن بين المكونات البصرية. ومن هنا توضح كيفية إسهام العناصر المرئية والنصية في الملصقات التوعوية في رفع وعي الأفراد بضرورة الحفاظ على الإجراءات الاحترازية، وأخيرا توضح هذه الدراسة تكامل أساليب التواصل اللفظي والبصري لنشر الوعي بين المواطنين وفقًا لثقافاتهم. وقد أثبتت الدراسة أن دمج العناصر اللفظية والمرئية ساهم بشكل رئيسي في تحقيق الأهداف المنشودة من هذا البحث وذلك لأن العناصر اللفظية والمرئية يكمل بعضها البعض من أجل توصيل الرسائل التوعوية ورفع مستوى الوعي.
|b The COVID-19 pandemic has sparked a physical and mental health crisis on a global scale. During COVID-19, social media has played a principal role in providing precautionary messages since information on social media and other digital platforms is easy to access. Therefore, ministries of health have published awareness posters on their official Facebook pages. Therefore, this study aims to provide a comprehensive analysis of the COVID-19 posters published on the official Facebook pages of the Ministry of Health and Population of Egypt, the Ministry of Health of Saudi Arabia, and the Ministry of Health & Prevention United Arab Emirates during 2021 and 2022. It investigates the verbal and visual elements of three selected Arabic awareness posters, which combine both verbal and visual components. This qualitative study implements an eclectic approach by employing varied analytical tools: the Social Semiotics Approach (Kress & van Leeuwen, 2001), the Multimodal Critical Discourse Analysis Approach (Machin & Mayr, 2012), and the Reversal Theory (O’Shaughnessy, J. & O’Shaughnessy, N.J., 2004). Through the use of the multimodal approach, this study examines the verbal tools applied in the COVID-19 posters in order to assess their role in persuading people. Consequently, it illustrates how the communicative modes can be combined to raise awareness among residents in accordance with their cultural backgrounds.
|
| 653 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a الوعي الصحي
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a الرسائل التوعوية
|
| 692 |
|
|
|a كوفيد 19
|a الوسائط المتعددة
|a الملصقات التوعوية
|a السيميائيات
|a نهج السيميائيات الاجتماعية
|a تحليل الخطاب النقدي متعدد الوسائط
|a نظرية التحول
|a الحالات التحفيزية
|b Coronavirus "COVID-19"
|b Semiotics
|b Multimodality
|b Awareness Posters
|b Multimodal Critical Discourse Analysis
|b Social Semiotics Approach
|b Reversal Theory
|b Motivational States
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 022
|e journal of faculty of Arts
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb ğāmiʿaẗ Qanat al swis
|l 028
|m ع28
|o 2074
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 2537-1002
|
| 856 |
|
|
|u 2074-000-028-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1513525
|d 1513525
|
