محمد، الغريب زاهر إسماعيل، إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد، عمار، حنان محمد السيد صالح، و علي، أمجد ممدوح عبدالمحسن. (2023). التفاعل بين التعلم المتباعد متعدد الفواصل الزمنية "الثابت / المرن" ببيئة تعلم إلكترونية والأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية، ع25 ، 245 - 282. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1513545