ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفاعل بين التعلم المتباعد متعدد الفواصل الزمنية "الثابت / المرن" ببيئة تعلم إلكترونية والأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، الغريب زاهر إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Al-Ghareeb Zaher Ismail
مؤلفين آخرين: إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد (م. مشارك) , عمار، حنان محمد السيد صالح (م. مشارك) , علي، أمجد ممدوح عبدالمحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 245 - 282
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1513545
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المتباعد ببيئة إلكترونية | نمط الفواصل الزمنية "الثابت / المرن" | الأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" | مهارات تصميم مواقع الويب
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2536-975X

عناصر مشابهة