×
دليل المستخدم
محمد، لطفي إبراهيم. (2022). أثر استخدام الفصل الافتراضي "المتزامن - اللامتزامن" على بعض نواتج التعلم لدى المبتدئين في سباحة الصدر. مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية، ع63, ج4 ، 2865 - 2894. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1514232
محمد، لطفي إبراهيم. "أثر استخدام الفصل الافتراضي "المتزامن - اللامتزامن" على بعض نواتج التعلم لدى المبتدئين في سباحة الصدر." مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية ع63, ج4 (2022): 2865 - 2894. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1514232