صياغات تشكيلية بالجلود على المانيكان مستلهمة من الفن التجميعي تعزيزاً لمفهوم الاستدامة

العنوان بلغة أخرى:	Modeling Formulations in leather on Mannequins Inspired by Assemblage Art to Promote the Concept of Sustainability
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	شريدح، رحاب طه حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Shredah, Rehab Taha Hussein
المجلد/العدد:	مج10, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	943 - 1006
ISSN:	2356-8690
رقم MD:	1514637
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الصياغات التشكيلية \| المشغولات الجلدية \| التصميم على المانيكان
كلمات المؤلف المفتاحية:	صياغات تشكيلية \| الجلود \| التصميم على المانيكان \| استلهام \| الفن التجميعي \| الاستدامة \| Modeling Formulations \| Leather \| Design on the Dress–Stand \| Inspiration \| Assemblage Art \| Sustainability
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

11

LEADER	01536nam a22002297a 4500
001	2258337
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a شريدح، رحاب طه حسين \|g Shredah, Rehab Taha Hussein \|e مؤلف \|9 531753
245		\|a صياغات تشكيلية بالجلود على المانيكان مستلهمة من الفن التجميعي تعزيزاً لمفهوم الاستدامة
246		\|a Modeling Formulations in leather on Mannequins Inspired by Assemblage Art to Promote the Concept of Sustainability
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 943 - 1006
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الصياغات التشكيلية \|a المشغولات الجلدية \|a التصميم على المانيكان
692		\|a صياغات تشكيلية \|a الجلود \|a التصميم على المانيكان \|a استلهام \|a الفن التجميعي \|a الاستدامة \|b Modeling Formulations \|b Leather \|b Design on the Dress–Stand \|b Inspiration \|b Assemblage Art \|b Sustainability
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|c 027 \|e journal of studies and Searches of Specific Education \|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ \|l 004 \|m مج10, ع4 \|o 2523 \|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية \|v 010 \|x 2356-8690
856		\|u 2523-010-004-027.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1514637 \|d 1514637