تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تعرض المراهقين لمقاطع الفيديو...>الوصف

تعرض المراهقين لمقاطع الفيديو القصيرة "Reels" على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالجانب المعرفي والسلوكي لديهم

المصدر: مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: سلامة، إيمان حلمي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salama, Eman Helmy Ali
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 479 - 523
ISSN: 2314-7431
رقم MD: 1514692
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | التفاعل الاجتماعي | الفيديوهات القصيرة | مرحلة المراهقة | السلوك المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المراهقين | مقاطع الفيديو القصيرة "Reels" | الجانب المعرفي السلوكي | Adolescents | Short Video Clips "Reels" | The Cognitive-Behavioral Aspect
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تعرض المراهقين لمقاطع الفيديو القصيرة (Reels) على مواقع التواصل الاجتماعي (الفيسبوك والانستجرام) وأهم دوافع تعرضهم لها، وتأثير كثافة هذا التعرض على الجانب المعرفي والسلوكي لديهم، وأيضا التعرف على نوعية مقاطع الفيديو القصيرة (Reels) المفضلة لدى المبحوثين ومستوى رضاهم عن المحتوى المقدم بها. وقد اعتمدت الدراسة في بنائها النظري وصياغة فروضها على نظرية التعلم الاجتماعي، كما اعتمدت الدراسة الحالية على منهج المسح حيث تم إجراء دراسة ميدانية على عينة عمدية قوامها ٤٥٠ مراهق من طلاب المراحل الدراسية الإعدادية والثانوية والجامعية من سن (۱۳- ۱۹ سنة) بواقع ۱۹۰ ذكور و٢٦٠ إناث وذلك بمحافظات (القاهرة وكفر الشيخ والإسكندرية وبني سويف). وقد توصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج منها: جاء (Instagram) في المقدمة بنسبة 64.6% كأهم التطبيقات التي يشاهد أفراد العينة من خلالها مقاطع الفيديو القصيرة (Reels)، جاءت (مقاطع موضة وأزياء ومكياج) في المقدمة بنسبة 53.8% بالنسبة لنوعية مقاطع الفيديو القصيرة (Reels) التي يفضل أفراد العينة مشاهدتها على الفيسبوك والانستجرام، كما جاء من أهم دوافع تعرض المبحوثين لمقاطع الفيديو القصيرة هو التسلية وقضاء وقت الفراغ بنسبة 82.2%،، وأشارت النتائج أن عبارة (زادت معرفتي وإدراكي بالقضايا التي تحدث حولي في المجتمع) جاءت في المقدمة بوزن نسبى 90.6% بالنسبة لعبارات مقياس الجانب المعرفي بينما جاءت عبارة (لا أقوم بتقليد مقاطع الفيديو القصيرة التي يتم التعليق عليها بشكل سلبي) في المقدمة بوزن نسبي 85.6% بالنسبة لعبارات مقياس الجانب السلوكي، وأثبتت نتائج الفروض وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين معدل تعرض المراهقين لمقاطع الفيديو القصيرة (Reels) على مواقع الفيسبوك والانستجرام وطبيعة الجانب المعرفي والسلوكي لديهم.

The study aimed to identify the extent of adolescents’ exposure to short video clips (Reels) on social networking sites (Facebook and Instagram), the most important motives for their exposure to them, and the effect of the intensity of this exposure on their cognitive and behavioral aspects, and also to identify the type of short video clips (Reels) preferred by the respondents. And their level of satisfaction with the content provided. In its theoretical construction and the formulation of its hypotheses, the study relied on social learning theory. The current study also relied on a survey approach, where a field study was conducted on a deliberate sample of 450 adolescents from middle school, secondary school, and university students from the age of (13-19 years), consisting of 190 males and 260 females. This is in the governorates of (Cairo, Kafr El-Sheikh, Alexandria, and Beni Suef). The researcher reached a set of results, including: (Instagram) came in first with a percentage of 64.6% as the most important applications through which the sample members watch short video clips (Reels). (Fashion, fashion and makeup clips) came in first with a percentage of 53.8% in terms of the type of short video clips. (Reels), which the sample members prefer to watch on Facebook and Instagram. The most important motives for the respondents’ exposure to short video clips were entertainment and spending free time, at a rate of 72.2%. The results indicated that the phrase (I have increased my knowledge and awareness of the issues happening around me in society) came first with a relative weight of 90.6% for the phrases measuring the cognitive aspect, while the phrase (I do not imitate short video clips that are commented on negatively) came first with a relative weight of 85. 6% for the phrases measuring the behavioral aspect, and the results of the hypotheses demonstrated the existence of a statistically significant correlation between the rate of exposure of adolescents to short video clips (Reels) on Facebook and Instagram and the nature of their cognitive and behavioral aspect.
ISSN: 2314-7431

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.