| LEADER |
02735nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2258804 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 804112
|a محمد، نرمين عبدالرحيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية للحركة الظاهرية في المشغولات الفنية وبعض أعمال الفنانين المعاصرين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي
|c 2024
|g يونيه
|
| 300 |
|
|
|a 696 - 725
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى دراسة الحركة الظاهرية في المشغولات الفنية وتحليل أعمال بعض الفنانين المعاصرين في مجالات مختلفة والتعرف على العوامل التي تتحقق من خلالها الحركة الظاهرية. ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمتهم لموضوع البحث، وذلك لتحليل وتنظير أعمال بعض الفنانين المعاصرين، ومن أهم ما خلصت إليه الدراسة أن الحركة الظاهرية تتأثر بالعديد من العوامل كالكتلة والفراغ والبنية الشكلية والتصميم والخط والتكوين الإنشائي للعمل الفني.
|b The research aimed to study the apparent movement in field art works, analyze the works of some contemporary artists in different fields, and identify the factors through which the apparent movement is achieved. To achieve the goal of the research, the researcher used the descriptive analytical method to suit the research topic, in order to analyze and theorize the works of some contemporary artists. One of the most important findings of the study is that the apparent movement is affected by many factors such as mass, space, formal structure, design, calligraphy, and the structural composition of the artistic work.
|
| 653 |
|
|
|a الأعمال الفنية المعاصرة
|a المشغولات الفنية
|a الحركات الظاهرية
|
| 700 |
|
|
|9 804113
|a علي، حسين أحمد شحات
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a عبدالقادر، عمرو
|e م. مشارك
|9 804117
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e South Valley University International Journal for Educational Sciences
|f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 012
|m ع12
|o 2516
|s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
|v 000
|x 2636-2899
|
| 856 |
|
|
|u 2516-000-012-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1515094
|d 1515094
|
