تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تحليل البروفيل المعرفي - النفس...>الوصف

تحليل البروفيل المعرفي - النفسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية في ضوء كفاءة التجهيز العقلي المعرفي وسمات الوقاية النفسية

العنوان بلغة أخرى: Analysis of the Cognitive-Psychological Profile of Primary School Students with Maladaptive Use of Smartphones in Light of the Efficiency of Cognitive Mental Processing and Psychological Prevention Traits
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمران، هبة سعد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع138
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 501 - 572
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1515154
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهواتف الذكية | التجهيز العقلي | الوقاية النفسية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البروفايل المعرفي النفسي | الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية | كفاءة التجهيز العقلي المعرفي | سمات الوقاية النفسية | Cognitive-Psychological Profile | Maladaptive Use of Smartphones | Efficiency of Cognitive Mental Processing | Psychological Protective Traits
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحليل البروفيل المعرفي - النفسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية في ضوء كفاءة التجهيز العقلي المعرفي وسمات الوقاية النفسية للتوصل إلى محكات تشخصية معرفية ونفسية تميز هذه الفئة، وللتحقق من فروض البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي، واستخدم مقياس الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية، واختبار كفاءة التجهيز العقلي المعرفي، ومقياس سمات الوقاية النفسية، وطبقت مقاييس البحث الثلاث على عينة البحث الأساسية والتي تكونت من (۳۸۲) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي للعام الدراسي ۲۰۲۳/۲۰۲۲ بمدرسة محمد فريد الابتدائية التابعة لإدارة بندر دمنهور التعليمية بمحافظة البحيرة، قسمت العينة من حيث درجة التلاميذ على مقياس الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية إلى مرتفعي الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية وهم التلاميذ الذين حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية وعددهم (۱۰۳) تلميذ وتلميذه بمتوسط أعمار (۱۲,٧٥) وبانحراف معياري قدره (١,٤٥)، منخفض الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية وهم التلاميذ الذين حصلوا على درجات منخفضة على مقياس الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية وعددهم (۱۰۳) تلميذ بمتوسط أعمار (۱۲,۳۲) وبانحراف معياري قدره (0.٩٢٥) وأهم النتائج التي أسفر عنها البحث : وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية (منخفض - مرتفع على مقياس كفاءة العمليات المعرفية التخطيط الانتباه المعالجة المتزامنة، المعالجة المتتابعة) اتجاه التلاميذ منخفض الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية (منخفض - مرتفع على مقياس سمات الوقاية النفسية الأبعاد (ضبط الذات - اليقظة الذهنية - العزيمة والدرجة الكلية في اتجاه التلاميذ منخفض الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية، يوجد اختلاف في شكل وتشتت البروفيل المعرفي النفسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي الاستخدام اللاتكيفي للهواتف الذكية (منخفض - مرتفع في ضوء اختبار كفاءة التجهيز العقلي المعرفي، ومقياس سمات الوقاية النفسية.

The research aimed to analyze the cognitive-psychological profile of primary school students with maladaptive use of smartphones in light of the efficiency of cognitive mental processing and the traits of psychological prevention to arrive at cognitive and psychological diagnostic criteria that characterize this group. To verify the research hypotheses, the descriptive approach was relied upon, and the maladaptive use scale was used. for smartphones, a test of the efficiency of cognitive mental processing, and a measure of psychological protective traits, and the three research standards were applied to the basic research sample, which consisted of (382) male and female students in the sixth grade of primary school for the academic year 2022/2023 at Muhammad Farid Primary School affiliated with the Bandar Damanhour Educational Administration - In Beheira Governorate, the sample was divided according to the students’ score on the maladaptive use of smartphones scale into high maladaptive use of smartphones, which are the students who obtained high scores on the maladaptive use of smartphones scale. They numbered (103) male and female students with an average age of (12.75) and a standard deviation of (1.45). Low maladaptive use of smartphones: They are the students who received low scores on the maladaptive use of smartphones scale. They number (103) students with an average age of (12.32) and a standard deviation of (.925) The most important results of the research: There are statistically significant differences between the average scores of primary school students with maladaptive use of smartphones (low - high) on a scale of the efficiency of cognitive processes (planning, attention, simultaneous processing, sequential processing). The trend of low students in maladaptive use of phones. There are statistically significant differences between the average scores of primary school students with maladaptive use of smartphones (low - high) on a scale of dimensional psychological protective features (self-control - mental alertness - determination) and the total score in the direction of students with low maladaptive use of smartphones. There is a difference in the form and dispersion of the cognitive-psychological profile for primary school students with maladaptive use of smartphones (low - high) in light of the test of the efficiency of cognitive mental processing and the measure of psychological protective traits
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.