| LEADER |
03515nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2259576 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السيد، أحمد عبدالعظيم عبدالحميد
|g Abdel Hamid, Ahmed Abdel Azim Abdel Hamid
|e مؤلف
|9 637803
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تدريبات تنظيم السرعة البطيئة على بعض المتغيرات الفسيولوجية وعلاقتها بأزمنة 100-200 متر للسباحين الناشئين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 117 - 136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير تدريبات تنظيم السرعة البطينية على بعض المتغيرات الفسيولوجية مثل معدل النبض، السعة الحيوية، وضغط الدم الانقباضي والانبساطي، وعلاقتها بأزمنة سباقات 100 و200 متر حرة لدى السباحين الناشئين. اتبع الباحث المنهج التجريبي باستخدام تصميم المجموعة الواحدة مع قياس قبلي وبعدي، ملائم لطبيعة البحث. شملت العينة 16 سباحًا من نادي الشرقية للفئة العمرية 13 سنة، تم اختيارهم بالطريقة العمدية الطبقية بعد استبعاد 4 سباحين لعدم انتظامهم في التدريب، بالإضافة إلى 7 سباحين في العينة الاستطلاعية. استخدمت الدراسة أجهزة قياس الطول والوزن، وساعات توقيت دقيقة، مع تطبيق اختبارات لأزمنة السباقات، زمن البدء واللمس، وقياسات المتغيرات الفسيولوجية. أظهرت النتائج تحسنًا دالًا إحصائيًا في أزمنة السباقات بنسبة 9.82% لسباق 100 متر و5.96% لسباق 200 متر، إضافة إلى تحسن ملحوظ في المتغيرات الفسيولوجية، وتقدم في زمن الـ5 أمتار الأولى والأخيرة من السباق. كما لوحظ وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين تحسين المتغيرات الفسيولوجية والأداء الرقمي. أوصت الدراسة باعتماد تدريبات تنظيم السرعة البطينية ضمن البرامج التدريبية للسباحين الناشئين، والمراقبة الدورية لهذه المتغيرات الفسيولوجية، مع تشجيع إجراء دراسات موسعة عبر مراحل تدريبية مختلفة، وتوجيه المدربين لاستخدام أدوات قياس دقيقة، والتأكيد على أهمية تدريبات السرعة خاصة في مراحل الانطلاق واللمس. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a التدريب الرياضي
|a تدريبات تنظيم السرعة البطيئة
|a المتغيرات الفسيولوجية
|a رياضة السباحة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 002
|m ع2
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 037
|x 2535-230X
|
| 856 |
|
|
|u 0496-037-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1515834
|d 1515834
|
