| LEADER |
05405nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2260409 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-040-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الشهري، غرمان بن عبدالله بن سعيد
|g Al-Shahri, Gharman bin Abdullah bin Saeed
|e مؤلف
|9 455155
|
| 245 |
|
|
|a من أعلام الطب عند المسلمين أبو بكر بن عبدالملك ابن زهر "507-595 هـ.":
|b دراسة تاريخية
|
| 246 |
|
|
|a A Pioneer in Muslim Medicine Abu Bakr ibn Abd Al-Malik ibn Zuhr Al-Ḥafid "The Grandson" "507-595 AH. / 1113-1199 AD.":
|b Historical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 497 - 516
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تميزت الأندلس في العصر الإسلامي بظهور أسر علمية ممتدة تعاقب أفرادها على رئاسة العلم في مجال أو أكثر من المجالات العلمية لفترة طويلة من الزمن؛ ومن تلك الأسر أسرة بني زهر، التي اشتهرت بالحضور السياسي والعلمي في الأندلس عبر قرنين من الزمان. وتعنى هذه الدراسة التاريخية بأحد أعلام هذه الأسرة في مجال الطب والفلسفة والأدب، والذي برع أيضا في الإدارة حين تولى الوزارة، إنه الوزير الطبيب الأديب أبو بكر محمد بن عبد الملك بن زهر الملقب بالحفيد (٥٠٧- ٥٩٥ هـ/ ١١١٣- ١١٩٩م). وتبدأ الدراسة بتمهيد موجز عن أسرة بني زهر، ثم تدلف إلى الحديث عن الطبيب الأديب أبي بكر بن زهر الحفيد، ابتداء بمولده ونشأته وطلبه للعلم، ثم تتناول صفاته ومكانته التي تبوأها لدى العامة والقادة والأمراء. وتهدف الدراسة أيضا إلى حصر أبرز آثاره العلمية في مجالي الطب والأدب، وتتبع تلاميذه الذين استفادوا من علمه وتجاربه، خاصة في مجال الطب. ولا شك أن الدراسة توصلت إلى بعض النتائج والتوصيات التي ربما تكون علامات على طريق الباحثين المهتمين بدراسة الجهود العلمية لهذه الأسرة، أو لنظائرها من الأسر العلمية البارزة الممتدة في بلاد الأندلس أو غيرها من بلاد العالم الإسلامي. وقد حرص الباحث على الرجوع إلى المصادر الأصلية في هذا الباب، والاستفادة من المراجع الحديثة ذات الصلة بموضوع الدراسة.
|b Al-Andalus was characterized in the Islamic era by the emergence of extended scientific families whose members were successive to head science in one or more fields for a long time. Among those families is the Banī Zuhr family, which was famous for its political and scientific role in Andalusia over two centuries. This study deals with one of the prominent figures of this family in the field of medicine, philosophy and literature, who also excelled in administration when he assumed the ministry. He is the minister, physician and writer Abū Bakr Muḥammad ibn ʿAbd al-Malik ibn Zuhr, nicknamed al- Ḥafīd (the grandson) (507-595 AH/1113-1199 AD). The study begins with a brief introduction about the Banī Zuhr family, then goes on to talk about the physician and writer Abū Bakr ibn Zuhr al-Ḥafīd, starting with his birth, upbringing, and pursuit of knowledge, and then discusses his qualities and the position he held among the common people, leaders, and princes. The study also aims to identify his most prominent scientific influences in the fields of medicine and literature, and to trace his students who benefited from his knowledge and experiences, especially in the field of medicine. There is no doubt that the study reached some results and recommendations that may illuminate the path of researchers interested in studying the scientific efforts of this family, or its counterparts among the prominent scientific families extending in al-Andalusia or other provinces of the Islamic world. The researcher was keen to refer to the original sources, and to benefit from modern references relevant to the subject of the study.
|
| 653 |
|
|
|a علماء الطب
|a العصر الإسلامي
|a القرشي، أبو بكر بكار بن عبدالملك بن مروان، ت. 750 م.
|
| 692 |
|
|
|a أعلام الطب
|a المسلمين
|a أبو بكر
|b Medical Pioneer
|b Muslims
|b Abu Bakr
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 018
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 040
|m ع40
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-040-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1516651
|d 1516651
|
