تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تخطيط موارد المؤسسات في المؤسس...>الوصف

تخطيط موارد المؤسسات في المؤسسات التعليمية والمكتبات: مراجعة علمية

العنوان بلغة أخرى: Enterprise Resource Planning "ERP" in Educational Institutions and Libraries: A Literature Review
المصدر: المجلة العربية الدولية لدراسات المكتبات والمعلومات
الناشر: المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
المؤلف الرئيسي: حافظ، ياسمين أشرف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hafez, Yassmeen Ashraf
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 145 - 220
ISSN: 2812-5177
رقم MD: 1516914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأنظمة البرمجية | نظام تخطيط موارد المؤسسات | الجودة التعليمية | الخدمات المكتبية | التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تخطيط موارد المؤسسات | برمجيات تخطيط موارد المؤسسات | المؤسسات التعليمية | المكتبات | Enterprise Resource Planning "ERP" | ERP Software | Educational Institutions | Libraries
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تقدم الدراسة عرضا علميا لأدبيات مجال تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ودورها في تعزيز كفاءة وفاعلية العمليات في المؤسسات التعليمية والمكتبات، بهدف رصد ومسح الإنتاج الفكري العربي والأجنبي الصادر في موضوع تخطيط موارد المؤسسات بالمؤسسات التعليمية والمكتبات منذ عام 2019م وحتى عام 2023م، للخروج بمؤشرات كمية وموضوعية للسمات الببليوجرافية للإنتاج الفكري المنشور، اعتمادا على المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، وانتهت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها تفوق الإنتاج الفكري الأجنبي في الموضوع على نظيره العربي، كما رصدت الدراسة نحو 106 دراسة حول الموضوع، أيضا، ويعد عام 2020 هو أكثر عام نشر فيه دراسات مرتبطة بالموضوع حيث وصل 39 دراسة من إجمالي الدراسات.

The study examines the concept of Enterprise Resource Planning (ERP) and how it can be applied in educational institutions and libraries. The study provides a comprehensive scientific review of the literature in the field of ERP and its role in enhancing the efficiency and effectiveness of operations in these types of institutions. This study aims to track and survey the Arabic and foreign intellectual production on the subject of ERP in educational institutions and libraries from 2019 to 2023, to generate quantitative and objective indicators of the bibliographic characteristics of the published intellectual production. The study follows a descriptive survey methodology. The study concluded several results, including the dominance of foreign intellectual production on the subject over its Arabic counterpart. Additionally, the study identified approximately 106 studies on the topic, with the year 2020 being the most prolific year for related studies, accounting for thirty-nine studies out of the total.
ISSN: 2812-5177

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.