تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دراسة حالة تكفل نفسي وإرشاد وت...>الوصف

دراسة حالة تكفل نفسي وإرشاد وتوجيه أبوي لذوي الإعاقة السمعية والمستفيدين من زرع القوقعة

العنوان بلغة أخرى: A Case Study of Psychological Support, Guidance and Parental Guidance for People with Hearing Disabilities and Cochlear Implant Recipients
المصدر: مجلة الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم
الناشر: جامعة أبوبكر بلقايد تلمسان - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية - مخبر الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم
المؤلف الرئيسي: رحموني، مريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حدبي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 171 - 191
ISSN: 2773-3114
رقم MD: 1516941
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التكفل النفسي الأرطفوني | الإرشاد الأسري | التوجيه الأبوي | ذوو الإعاقة السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكفل النفسي | الإرشاد النفسي الأبوي | الإعاقة السمعية | زرع القوقعة | Psychological Care | Parental Psychological Counseling | Hearing Impairment | Cochlear Implantation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية الإرشاد النفسي الأبوي في التكفل النفسي الأرطفوني بالطفل الأصم حامل القوقعة الاصطناعية. تطرقت الدراسة للتكفل النفسي الأرطفوني بطفل مستفيد من عملية زرع القوقعة. أضفنا إلى ذلك الإرشاد والتوجيه الأبوي بتطبيق الحصص بطريقة فردية وجماعية مع أولياء. وذلك بهدف الإجابة على فرضيات البحث التي انطلقنا منها "مرافقة الأولياء للطفل الأصم حامل القوقعة الاصطناعية ضرورية لمساعدته وتفسير له الإحساسات الفردية وطمأنته ومن أجل اكتساب المعرفة واللغة وتكيفه مع المحيط، وذلك بعد الإرشاد والتوجيه الأبوي". ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا على المنهج العيادي باستعمال تقنية الملاحظة والمقابلة وجلسات تكفلية، حصص التوجيه الأبوي فردية وجماعية. وقد أشارت النتائج إلى تحقيق الفرضية، وذلك بعد التوصل إلى أن دور الأولياء مهم ولكنهم بحاجة للتوجيه والإرشاد والدعم لكي يستطيعوا مساعدة طفلهم حامل القوقعة الاصطناعية على اكتساب ميزانية لغوية والتكيف مع المحيط. توضح من خلال هذه الدراسة وجود تكامل بين التكفل النفسي والأرطفوني والإرشاد النفسي الأبوي، وهي تعتبر علاقة تكاملية للوصول إلى نتيجة إيجابية مع الطفل الأصم المستفيد من زرع القوقعة وتمكنه من اكتساب المعرفة واللغة والتكيف مع المحيط.

This study aims to identify the effectiveness of parental psychological counseling in the orthopedic psychological care of a deaf child carrying a cochlear implant. The lessons were prepared individually with the child and guidance and instructions were given to clarify the ways and methods for the parents to follow up. The lessons were prepared in a group manner in order for the parents. The hypothesis was that “parents accompanying the deaf child with a cochlear implant is necessary to help him and explain to him individual feelings and reassure him and in order to acquire knowledge and language and his adaptation to the environment, and that is after Parental guidance and direction. The results indicated the realization of the hypothesis, after finding that the role of parents is important, but they need guidance. Guidance and support in order to be able to help their cochlear-bearing child acquire a language budget and adapt to the environment, and improvement appeared in four cases suffering from Hearing disability and cochlear implants were given to them after individual and group parental psychological counseling A positive result with the deaf child benefiting from cochlear implants and enabling him to acquire knowledge, language and adapt to the environment.
ISSN: 2773-3114

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.