| LEADER |
04480nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2260747 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1192-015-002-029
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 574679
|a بوعجيلة، عمر
|e مؤلف
|g Bouadjila, Omar
|
| 245 |
|
|
|a علاقة تقدير الذات البدنية والتحصيل الدراسي في الوحدات التطبيقية لدى طلبة السنة الثالثة ليسانس من قسم التربية البدنية
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Physical Self-Assessment and Academic Achievement in the Applied Units among the Third Year Students from the Department of Physical Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2022
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 391 - 400
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر العلاقة بين تقدير الذات البدنية والتحصيل الدراسي في التربية البدنية موضوعاه هاما لطالما كان مصدر تساؤل للباحثين في المجال الرياضي والنفسي، ومن هنا جاءت هذه الدراسة التي بحثت في العلاقة الإحصائية بين تقدير الذات البدنية لدى طلبة قسم التربية البدنية وتحصيلهم الدراسي في الوحدات التطبيقية. بالنسبة للإطار المكاني تم إجراء الدراسة الميدانية بقسم التربية البدنية لمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة مسيلة، وتم الاعتماد على طلبة السنة الثالثة ليسانس كعينة للدراسة، أما بالنسبة للجانب المنهجي فقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي كمنهج للدراسة، واستخدام مقياس تقدير الذات البدنية واستمارات نقاط الطلبة كأدوات لجمع البيانات، وقد جاءت النتائج لتؤكد وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين تقدير الذات البدنية والتحصيل الدراسي في الوحدات التطبيقية للطلبة عند مستوى دلالة 0.01، أي أنه كلما زاد تقدير الذات البدنية للطالب زاد تحصيله الدراسي في الوحدات التطبيقية.
|b The relationship between physical self-esteem and academic achievement in physical education is an important topic that has long been a source of question for researchers in the sports and psychological field, hence this study that examined the statistical relationship between physical self-esteem for students of the Department of Physical Education and their academic achievement in the applied units. With regard to the spatial framework, the field study was conducted in the Department of Physical Education of the Institute of Science and Techniques of Physical and Sports Activities at the University of Msila, and the third year students were relied on as a study sample, while for the methodological aspect, the descriptive approach was relied upon as a method of study, and using the physical self-assessment scale and student points forms As tools for collecting data, the results came to confirm the presence of a positive relationship of statistical significance between physical self-esteem and academic achievement in students' applied units at the level of 0.01, meaning that the greater the student’s physical self-esteem, the greater the Night school in applied units
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a الأنشطة البدنية
|a الوحدات التطبيقية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a تقدير الذات البدنية
|a تربية بدنية ورياضية
|a تحصيل دراسي
|b Physical Self-Esteem
|b Physical and Athletic Education
|b Academic Achievement
|
| 700 |
|
|
|9 466057
|a بكة، فارس
|e م. مشارك
|g Bekka, Fares
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 029
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 015
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-015-002-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1516980
|d 1516980
|
