×
دليل المستخدم
رحمانى، إسحق، و حيدري، ماجد. (2024). دراسة معايير التفكير الناقد في مجموعة "صدى الحياة" التعليمية: معياري الوضوح والصحة في كتب اللغة العربية بمرحلة التعليم المتوسط أنموذجاً. مجلة دراسات نفسية وتربوية، مج17, ع2 ، 38 - 53. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1517085
رحمانى، إسحق، و ماجد حيدري. "دراسة معايير التفكير الناقد في مجموعة "صدى الحياة" التعليمية: معياري الوضوح والصحة في كتب اللغة العربية بمرحلة التعليم المتوسط أنموذجاً." مجلة دراسات نفسية وتربوية مج17, ع2 (2024): 38 - 53. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1517085