| LEADER |
03872nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2260923 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عثماني، أم الخير
|g Otmani, Oumelkheir
|e مؤلف
|9 272584
|
| 245 |
|
|
|a قراءة تاريخية تربوية في كتاب "لفتة الكبد في نصيحة الولد" لابن الجوزي "ت. 597 هـ. / 1201 م."
|
| 246 |
|
|
|a A Historical and Educational Reading of the Book "Laftato El Kabide fi Nassihati El Walad" by Ibn Al-Jawzi "D. 597 AH. / 1201 AD."
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة - قسم التاريخ
|c 2024
|g جويلية
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 37 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a التربية والتعليم من أهم المجالات التي اهتم بها العلماء المسلمون، ويعد الإمام أبو الفرج، ابن الجوزي (ت 597هـ/ 1201م) من المتقدمين في التصنيف، وتعد نصيحته "لفتة الكبد في نصيحة الولد" أهم ما كتب ليرسم بها طريق العودة إلى طريق طلب العلم لولده "أبي القاسم، بدر الدين علي"، وينبّهه إلى فائدة إصلاح الدنيا والعمل للآخرة، فكان محتوى النصيحة برنامجاً متكاملاً للتربية والتعليم لكل النشء في كل زمان ومكان. وتوصلت الدراسة إلى التنبيه إلى دور الأولياء في الإشراف على تدريس أولادهم وتعليمهم ومراقبتهم، وحثّهم على التعلم وتوفير الكتب لهم للمطالعة، ومراقبة عباداتهم حتى تسهل مهمة المعلم في المؤسسات التربوية والتعليمية، فكان محتوى النصيحة برنامجاً متكاملاً يجمع بين ما يكون للدنيا وما يكون للآخرة من خلال تربية الطفل، ما يؤكد ضرورة العلم للأفراد.
|b Pedagogy and Education are among the most important Domains that Muslim scholars have paid attention to, and Imam Abu Al-Faraj, Ibn Al-Jawzi (d. 597 AH/1201 AD) is considered one of the first in the classification, and his advice, “Laftato el kabide fi nassihati el walad” is considered the most important thing he wrote to chart the way back to the path of seeking knowledge for his son"Abu Al-Qasim, Badr Al-Din Ali" He alerts him to the benefit of reforming this world and working for the afterlife, so the content of the advice was an integrated program for education and instruction for all young people in every time and place. The study concluded that the role of guardians in supervising, educating, and monitoring the teaching of their children, urging them to learn, providing books for them to read, and monitoring their acts of worship in order to facilitate the task of the teacher in educational institutions, so the content of the advice was an integrated program that combines what is for this world and what is for the hereafter through education. Children, which confirms the necessity of education for individuals.
|
| 653 |
|
|
|a تربية الطفل
|a المؤسسات التربوية
|a العلماء المسلمون
|a ابن الجوزي، عبدالرحمن بن أبى الحسن علي، ت. 597 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a ابن الجوزي
|a لفتة
|a الكبد
|a نصيحة
|a الولد
|b Ibn Al-Jawzi
|b Gesture
|b Liver
|b Advice
|b The Boy
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 002
|e El Wanchariss of Historical Studies
|f Mağallaẗ al-wanšarīs li-l-dirāsāt al-tārīẖiyaẗ
|l 002
|m مج3, ع2
|o 2580
|s مجلة الونشريس للدراسات التاريخية
|v 003
|x 2830-8387
|
| 856 |
|
|
|u 2580-003-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1517154
|d 1517154
|
