بحوث علم النفس الإيجابي في الميزان: مراجعة منهجية لقياس جودة البحوث العربية

العنوان بلغة أخرى:	Positive Psychology Research in the Balance: A Systematic Review to Measure the Quality of Arab Research
المصدر:	مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي:	الفضلي، هدى ملوح عسكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Fadhli, Hoda Mallouh Askar
المجلد/العدد:	مج17, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	77 - 88
DOI:	10.35156/1192-017-002-006
ISSN:	1112-9263
رقم MD:	1517162
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البحوث العربية \| العلوم النفسية \| أوعية المعلومات \| جودة الأداء البحثي
كلمات المؤلف المفتاحية:	علم النفس الإيجابي \| جودة البحث العلمي \| مراجعة منهجية \| Positive Psychology \| Quality of Scientific Research \| Systematic Review
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01485nam a22002297a 4500
001	2260927
024		\|3 10.35156/1192-017-002-006
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 154015 \|a الفضلي، هدى ملوح عسكر \|e مؤلف \|g Al-Fadhli, Hoda Mallouh Askar
245		\|a بحوث علم النفس الإيجابي في الميزان: \|b مراجعة منهجية لقياس جودة البحوث العربية
246		\|a Positive Psychology Research in the Balance: \|b A Systematic Review to Measure the Quality of Arab Research
260		\|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية \|c 2024 \|g أغسطس
300		\|a 77 - 88
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a البحوث العربية \|a العلوم النفسية \|a أوعية المعلومات \|a جودة الأداء البحثي
692		\|a علم النفس الإيجابي \|a جودة البحث العلمي \|a مراجعة منهجية \|b Positive Psychology \|b Quality of Scientific Research \|b Systematic Review
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 006 \|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ \|l 002 \|m مج17, ع2 \|o 1192 \|s مجلة دراسات نفسية وتربوية \|t Journal of psychological and educational studies \|v 017 \|x 1112-9263
856		\|u 1192-017-002-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1517162 \|d 1517162