| LEADER |
03440nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2260952 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-041-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a حسن باشا، ميساء بنت حسين
|g Hassan Basha, Myssaa bint Hussein
|e مؤلف
|9 425907
|
| 245 |
|
|
|a حديث النبي والنملة:
|b دراسة عقدية
|
| 246 |
|
|
|a The Hadith of the Prophet and the Ant:
|b A Creedal Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2024
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 481 - 493
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن اختصاص النبي صلى الله عليه وسلم بجوامع الكلم، مسألة ينبغي العناية بها باعتبارها من دلائل نبوته صلى الله عليه وسلم، وباعتبار تعدد الدلائل العقدية فيها، وحديث النبي والنملة من تلك الأحاديث. ويهدف البحث إلى استنباط المسائل العقدية التي دل عليها حديث النبي والنملة. ومشكلته: ما هي المسائل العقدية التي دل عليها حديث النبي والنملة، وكيف يوجه في الرد على المخالفين المذهب أهل السنة والجماعة في الاعتقاد؟ وكان منهجه المنهج التحليلي الاستنباطي الاستدلالي. ويتكون البحث من مقدمة وتمهيد ومطلبين؛ تناول الأول: دلالة حديث النبي والنملة على التوحيد، والثاني: دلالة حديث النبي والنملة على الإيمان بالرسل، وخاتمة، وفهرس للموضوعات. وكانت أهم نتائجه: دلالة الحديث على التوحيد بالتصريح والتضمن، وعلى الإيمان بالرسل باعتبار الوجود والتفاضل.
|b The Prophet's eloquence signifies his prophet-hood, containing various creedal implications. This study aims to extract these implications from the hadith of the Prophet and the ant, addressing creedal issues and refuting dissenters from the creed of Ahl al-Sunnah wa al-Jama'ah. Using an analytical inductive approach, the study comprises an introduction, two sections on monotheism and belief in messengers, and a conclusion. Key findings emphasize monotheism and belief in messengers.
|
| 653 |
|
|
|a الأحاديث النبوية
|a الإيمان الرسل
|a المسائل العقدية
|a محمد، صلى الله عليه وسلم، ت. 11 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a حديث النبي
|a النملة
|a دراسة عقدية
|b Creedal Study
|b The Ant
|b Prophet's Hadith
|
| 700 |
|
|
|a المحمادي، سلوى محمد مرشد
|g Al-Muhmadi, Salwa Mohamed
|e م. مشارك
|9 164627
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 041
|m ع41
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-041-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1517192
|d 1517192
|
