ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









اتجاهات المعلمين نحو التجربة السورية في تأليف مناهج التربية الموسيقية لمرحلة التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: Teachers' Attitudes towards the Syrian Experience in Composing Music Education Curricula for the Basic Education Stage
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: الياس، سيمون يعقوب الخوري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elias, Simon Yakoub Al -Khoury
المجلد/العدد: س40, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 210 - 234
DOI: 10.71219/0139-040-003-010
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1517196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | معلمين | موسيقا | Attitudes | Teachers | Music
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01440nam a22002297a 4500
001 2260961
024 |3 10.71219/0139-040-003-010 
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 180672  |a الياس، سيمون يعقوب الخوري  |e مؤلف  |g Elias, Simon Yakoub Al -Khoury 
245 |a اتجاهات المعلمين نحو التجربة السورية في تأليف مناهج التربية الموسيقية لمرحلة التعليم الأساسي 
246 |a Teachers' Attitudes towards the Syrian Experience in Composing Music Education Curricula for the Basic Education Stage 
260 |b جامعة دمشق  |c 2024 
300 |a 210 - 234 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التجارب السورية  |a التعليم الأساسي  |a التربية الموسيقية  |a الخبرات الموسيقية 
692 |a اتجاهات  |a معلمين  |a موسيقا  |b Attitudes  |b Teachers  |b Music 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 010  |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 003  |m س40, ع3  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 040  |x 2789-6390 
856 |u 0139-040-003-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1517196  |d 1517196 

عناصر مشابهة