أبو سقاية، رشا يحيى السيد، و سوريال، زكريا عبدالمسيح كامل. (2024). التفاعل بين نمط المحفزات الرقمية "النقاط / المستويات" والأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" ببيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مفاهيم المستحدثات التكنولوجية والانخراط في التعليم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة التربية، ع203, ج3 ، 511 - 608. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1518469