حركة التمدد العمراني لنواة المدن التاريخية: نمو أم توسع؟: مدينة حمص السورية أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	Urban Expansion Dynamics in Historic City Cores: Growth or Sprawl?: The Case of Homs, Syria
المصدر:	مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي:	سوسو، قصي حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sousou, Qusay Hasan
المجلد/العدد:	مج21, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	275 - 296
ISSN:	1996-2339
رقم MD:	1518684
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التوسع العمراني \| التخطيط الحضري \| التنمية المستدامة \| المدن العربية \| سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:	التوسع العمراني \| النمو العمراني \| النواة التاريخية \| مدينة حمص \| Urban Growth \| Historical Expansion \| The City of Homs \| Historical Core
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01610nam a22002297a 4500
001	2262374
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 805765 \|a سوسو، قصي حسن \|e مؤلف \|g Sousou, Qusay Hasan
245		\|a حركة التمدد العمراني لنواة المدن التاريخية: \|b نمو أم توسع؟: مدينة حمص السورية أنموذجاً
246		\|a Urban Expansion Dynamics in Historic City Cores: \|b Growth or Sprawl?: The Case of Homs, Syria
260		\|b جامعة الشارقة \|c 2024 \|g سبتمبر \|m 1445
300		\|a 275 - 296
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التوسع العمراني \|a التخطيط الحضري \|a التنمية المستدامة \|a المدن العربية \|a سوريا
692		\|a التوسع العمراني \|a النمو العمراني \|a النواة التاريخية \|a مدينة حمص \|b Urban Growth \|b Historical Expansion \|b The City of Homs \|b Historical Core
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 010 \|e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences \|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ \|l 003 \|m مج21, ع3 \|o 0248 \|s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 021 \|x 1996-2339
856		\|u 0248-021-003-010.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1518684 \|d 1518684