تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الدلالات البصرية للديالكتيك في...>مارك

الدلالات البصرية للديالكتيك في الأعمال النحتية المعاصرة

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، منى عمر مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 76 - 81
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1519195
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفنون البصرية | الأعمال النحتية | مفهوم الديالكتيك
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدلالات البصرية | الديالكتيك | النحت المعاصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02199nam a22002177a 4500
001 2262843
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 805996  |a عبدالقادر، منى عمر مصطفى  |e مؤلف 
245 |a الدلالات البصرية للديالكتيك في الأعمال النحتية المعاصرة 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 76 - 81 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يمكن الاستدلال على مفهوم الديالكتيك في الأعمال النحتية المعاصرة من خلال مجموعة من العناصر التي تكون بنية العمل وتعمل على تأكيد وجوده في بناء العمل النحتي، وقد قام بعض الفنانين بالاهتمام بتلك العناصر المكونة للبنى الإنشائية للعمل النحتي والتي تشمل على مفهوم الديالكتيك سواء من الناحية البصرية أو من الناحية المفاهيمية لتلك العناصر، ويتناول البحث شرح وتوضيح بعض العناصر الدالة على الديالكتيك وكيفية استفادة الفنانين من تلك العناصر وطرق توظيفها في بناء الأعمال النحتية المعاصرة والتي تختلف بالطبع في الأفكار والتقنيات وأساليب البناء المرتبطة بالدلالة البصرية للعناصر التي تحمل مفهوم الديالكتيك. 
653 |a الفنون البصرية  |a الأعمال النحتية  |a مفهوم الديالكتيك 
692 |a الدلالات البصرية  |a الديالكتيك  |a النحت المعاصر 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 003  |m مج24, ع3  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 024  |x 2682-2849 
856 |u 1608-024-003-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1519195  |d 1519195 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.