مقاربات في تفسير النهضة الحسينية: دراسة تحليلية نقدية لمقاربة التغيير السياسي للسلطة وتأسيس الحكم الصالح

العنوان بلغة أخرى:	Approaches to Interpreting the Hussaini Uprising: An Analytical and Critical Study of the Approach to Political Change of Power and Establishing Good Governance
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والإنسانية
الناشر:	كلية الامارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	الموسوي، إبراهيم جاسم كاظم جعفر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Moussawi, Ibrahim Jassim Kazem Jaafar
المجلد/العدد:	ع40
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	47 - 77
ISSN:	2709-0701
رقم MD:	1519337
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:	الحركة الحسينية \| الحكم الإسلامي \| المرويات التاريخية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مقاربات \| الإمام الحسين \| النهضة الحسينية \| الثورة الحسينية \| التغيير السياسي \| Approaches \| Imam Hussein \| The Husaynian Renaissance \| The Husaynian Revolution \| Political Change
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01515nam a22002297a 4500
001	2262957
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 636451 \|a الموسوي، إبراهيم جاسم كاظم جعفر \|e مؤلف \|g Al-Moussawi, Ibrahim Jassim Kazem Jaafar
245		\|a مقاربات في تفسير النهضة الحسينية: \|b دراسة تحليلية نقدية لمقاربة التغيير السياسي للسلطة وتأسيس الحكم الصالح
246		\|a Approaches to Interpreting the Hussaini Uprising: \|b An Analytical and Critical Study of the Approach to Political Change of Power and Establishing Good Governance
260		\|b كلية الامارات للعلوم التربوية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 47 - 77
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الحركة الحسينية \|a الحكم الإسلامي \|a المرويات التاريخية
692		\|a مقاربات \|a الإمام الحسين \|a النهضة الحسينية \|a الثورة الحسينية \|a التغيير السياسي \|b Approaches \|b Imam Hussein \|b The Husaynian Renaissance \|b The Husaynian Revolution \|b Political Change
773		\|c 003 \|e Journal of Educational and Human Sciences \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ \|l 040 \|m ع40 \|o 2430 \|s مجلة العلوم التربوية والإنسانية \|v 000 \|x 2709-0701
856		\|u 2430-000-040-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a +EduSearch
995		\|a +HumanIndex
999		\|c 1519337 \|d 1519337